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时间:2018-08-23
《【物理】四川省雅安中学2014-2015学年高一上学期期中试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四川省雅安中学2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、选择题(每题3分,共45分,在每题所给的四个选项中,有一个或多个选项正确,全选对的得3分,选不全的得2分,有错选或不答的得0分)1.(3分)关于加速度,下列说法中正确的是()A.速度变化越大,加速度就一定越大B.速度变化所用时间越短,加速度一定越大C.速度变化很快,加速度一定越大D.速度越大,加速度越大2.(3分)关于滑动摩擦力,下列说法中正确的是()A.物体与支持面之间的动摩擦因数越大,滑动摩擦力也越大B.物体对支持面的压力越大,滑动摩擦力也越大C.滑动摩擦力的方向一定与物体相对滑动的方向相反D.滑动
2、摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反3.(3分)一个物体以初速V0开始沿光滑斜面上滑,在以后的整个运动过程中,物体的速度图象为(设沿斜面向下为正方向)()A.B.C.D.4.(3分)汽车在一直线上以速度v1=20km/h,行驶了全程的路程,接着再以速度v2=30km/h,跑完了其余的路程,那么汽车全程的平均速度应为()A.22km/hB.24km/hC.26km/hD.28km/h5.(3分)铅球在水平桌面上处于静止状态,下列关于铅球和桌面受力的叙述正确的是()A.桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了弹性形变19B.铅球受到向上的弹力是因为桌面发生了弹性形变C.铅球
3、对地面的压力就是铅球的重力D.铅球太硬,不可能发生形变,桌面也不会受到弹力作用6.(3分)有三个力,分别为F1、F2、F3,下列选项合力为零的是()A.B.C.D.7.(3分)两个物体a、b同时开始沿同一条直线运动.从开始运动起计时,它们的位移图象如图所示.关于这两个物体的运动,下列说法中正确的是()A.ab速度方向相同B.ab速度方向相反C.ab速度大小之比是3:2D.ab加速度大小之比是2:38.(3分)如图所示的皮带传动装置中,O1是主动轮,O2是从动轮,A、B分别是皮带上与两轮接触的点,C、D分别是两轮边缘与皮带接触的点.当O1逆时针转动时,若皮带与两轮不
4、打滑,则A、B、C、D各点所受静摩擦力的方向分别是()A.向上,向下,向下,向上B.向下,向上,向上,向下C.向上,向上,向下,向下D.向下,向下,向上,向上9.(3分)如图所示,用水平力F推乙物块,使甲、乙、丙三个完全相同的物块沿粗糙水平地面一起做匀速直线运动,各物块受力的情况是()A.甲物块不受任何摩擦力的作用B.乙物块受到两个摩擦力的作用C.丙物块受到三个摩擦力的作用D.甲、乙、丙三个物块受到的合力相同10.(3分)同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为()A.17N、3NB.17
5、N、0C.9N、0D.5N、3N11.(3分)如图所示,用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦.如果把绳的长度增加一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是()19A.F1增大,F2减小B.F1减小,F2增大C.F1和F2都减小D.F1和F2都增大12.(3分)将一只小球竖直向上抛出,小球运动时受到空气阻力的大小与速度大小成正比,下列描绘小球在上升过程中的加速度大小a及速度大小v与时间t关系的图象,可能正确的是()A.B.C.D.13.(3分)如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30
6、°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为()A.:1B.1:2C.2:1D.4:14.(3分)如图,半圆形支架BAD,两细绳OA和OB结于圆心O,下悬重为G的物体,使OA绳固定不动,将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中,分析OA绳和OB绳所受的力大小如何变化?()A.OA绳拉力逐渐变大B.OA绳拉力逐渐变小C.OB绳拉力先变小后变大D.OB绳拉力逐渐变小15.(3分)从高度为125m的塔顶,先后落下a、b两球,自由释放这两个球的时间差为1s,则以下判断正确的是(g取10m/s2,不计空气阻力)()A.b球下落高度为20m时,a球的速度大小
7、为20m/s19B.a球接触地面瞬间,b球离地高度为45mC.在a球接触地面之前,两球的速度差恒定D.在a球接触地面之前,两球离地的高度差恒定二、填空题、实验题(每空3分,共24分,将解答填在规定的横线上)16.(6分)作用于同一点的两个力F1、F2的合力F随F1、F2的夹角变化的情况如图所示,则F1=________,F2=_____________.17.(9分)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率ƒ=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是本次实验的4个计数点
8、,仅能读出
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