【生物】广东省梅州市某重点中学2013-2014学年高二下学期期中试题

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1、2014年上期高二中考试题理科综合一、单选题（每题4分，共64分）1．果酒是以新鲜水果或果汁为原料,经全部或部分发酵配制而成,酒精度在7%~18%的发酵酒。在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是()。A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成B.制果醋的温度要比制果酒的温度高些C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D.葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满2．检验培养基是否有杂菌污染的最有效方法是()。A.将未接种的培养基放在实验桌上培养B.将未接种的培养基放在窗台上培养C.将未接种的培养基放在恒温箱中培养D.

2、将已接种的培养基放在恒温箱中培养3．启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性植物激素是()。A.乙烯和细胞分裂素B.细胞分裂素和生长素C.生长素和脱落酸D.乙烯和脱落酸4．下面给出的措施中,不能达到提高果汁产量目的的是()。A.对果胶酶固定化后再使用B.把果胶酶和果泥的混合物放到适宜的温度条件下C.适当增加果胶酶的用量D.用搅拌器对果泥进行充分的搅拌5．下列有关PCR技术的说法,不正确的是()。A.PCR技术是在细胞内完成的B.PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术C.PCR技术的原理与DNA复制的原理相同D.PCR技

3、术的前提是有一段已知的目的基因的核苷酸序列二、双选题（每题6分，共54分；只选一个且选对得3分，多选或错选不得分）24.在基因表达载体的构建中,下列说法错误的是()。A.一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子B.有启动子才能驱动基因转录出mRNAC.终止子的作用是使转录在相应地方停止D.所有基因表达载体的构建是完全相同的25.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是()A.B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体C.骨髓瘤细胞可以无

4、限增殖,但不能产生抗体D.骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖三、非选择题26.（16分）现代生物科技，也称生物工程。在分子生物学基础上建立的创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物。（1）下图是利用生物工程技术生产药物的大致过程。请据图回答：4羊泌乳基因人tPA基因重组tPA基因①②③④⑤图中②过程选择受精卵作为受体细胞的主要原因是受精卵发育的最高。图中通过④过程产生多只遗传性相同的克隆羊，该过程需要采用的技术手段有和胚胎分割移植。①过程需要的工具酶是、。（2）下图为胚胎分割移植的基本过程，

5、请回答：进行胚胎分割时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚进行操作。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意胚胎分割要将内细胞团分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育。图中A细胞是，从中获得的A细胞要经过培养才能参与受精作用，从中获得的A细胞可直接参与受精作用。在进行体外受精前要对精子进行获能处理。27.（16分）下图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：4（1）图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是B淋巴（浆）细胞，该细胞能够产生，其化学成分是。如果要生产甲流抗体，从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射特定的物质是。（2

6、）图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的、聚乙二醇或电激等诱导。（3）特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有、，并可以大量制备等优点。（4）动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌、无毒、温度和pH、气体、营养物质等，其中碱基、激素、生长因子等多种成分可由提供。培养前，要用胰蛋白酶处理，使细胞分散开每个细胞与培养基接触，（能/不能）用胃蛋白酶代替胰蛋白酶处理。（5）单克隆抗体技术还有作为诊断试剂、运载药物（或“生物导弹”）

7、等用途。28.（16分）胰岛素是治疗糖尿病的重要药物。下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。分析回答下列问题：重复进行⑤①②③⑥⑦⑧⑨⑩人胰岛素人胰岛素⑥人胰岛细胞胰岛素mRNAA大量的A大肠杆菌BCD④（1）判断某人患糖尿病的主要方法有空腹时的血糖浓度持续高于160—180mg/dL，且___________中有糖。（2）能否利用人的胰岛A细胞来完成①过程？_______，为什么？__________________。（3）为使过程⑧更易进行，可用________________处理D的细胞壁,以增大

8、其。D细胞一般选用大肠杆菌或枯草杆菌的原因是繁殖速率快，目的基因表达迅速。（4）根治糖尿病的最佳方法是进行基因治疗。如用胰岛素治疗,能不能口服?。（5）有人建议从人的红细胞中直接提取DNA，再从该DNA中提取目的基因，.该方案是否合理?,为什么?.