“传承五四精神,放飞青春梦想”文艺晚会主持词

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1、“传承五四精神,放飞青春梦想”文艺晚会主持词尊敬的各位领导B:各位老师、C:亲爱的同学们,(合)大家晚上好!D:这里是纪念五四运动文艺晚会的现场,欢迎您的到来。A:90年前的今天,当国家面临外忧内困,一群年轻人扛起了救国卫民的重任。掀起了轰轰烈烈的五四运动,中华民族从此走上了民族解放和复兴之路。    B:那是一段激情昂扬的历史,那是一首荡气回肠的战歌,那是打破封建专制和愚昧的呐喊,那是一个民族走向觉醒的宣言。C:在这段历史的记忆中,无数仁人志士,高举爱国主义的大旗,扬着民主和科学的风帆,掀起了思想解放的新篇章。D:当回想这段历史时,

2、我们仿佛听到那振奋人心的呐喊,看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。C:今天的我们是幸运的,远离了国家兴亡的风雨飘摇,走在了改革开放的大道上,迎来了美好的春天。现宣布“传承五四精神,放飞青春梦想”庆祝五四运动90周年大型文艺晚会现在开始D:请欣赏今天晚会的第一篇章《春意盎然》,首先请欣赏信息系艺术团用舞蹈为我们演绎《春天的故事》掌声有请!(AB一起出场)A:感谢信息系艺术团的同学们为我们献上的优美舞蹈。B:56个民族,56种风情,让我们一同唱响那民族情怀吧,有请07电子商务班为我们献上民谣联唱《民族风情》A:电话同学们都打的多了,不知

3、道大家有没有遇到过像以下这位同学的情况呢?请欣赏08机电一体话(2)班的相声《咨询热线》B:美丽的传说,永远的童话,奔放的激情,无悔的青春。请欣赏由电气系团委文娱部为我们带来的印度舞蹈《阿拉伯之夜》第二篇章的开头语:A:好一段热情的舞蹈,表达了一种对生命的热爱;对前程的憧憬;对祖国的祝福。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylay

4、outs(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.BusB:但年轻的我们也深深的懂得当梦想感知春天的美丽时,我们需要用行动来照亮梦想。也懂得只有历经风雨的磨练,才能拥有绚丽的彩虹。接下来请欣赏晚会的第二篇章《化茧成蝶》。A:接下来您即将欣赏到的是一个能把古典与现代,传统与流行,色彩与音律,动感与梦幻相结合的节目!请欣赏07广告与08动漫班的同学为我们带来的彩绘《梦幻之旅》!A:(节目过程中主持人在台

5、边作旁白):动感十足,节奏分明的现代机械舞(开始有一个男生戴面具跳舞的时候说);B:棱角分明,整齐划一的面具表演,尽情演绎了我们07广告班、08动漫班非凡的专业创意,引领我们从现代的流行韵律走进了神奇的、古老的传统艺术之中!A:脸谱,胚胎于上古的图腾,汉唐时期称为“代面”,宋元时期又叫“涂面”,最终形成于为明清时代。它是演员面部化妆的一种形式,也是一种写意和夸张的艺术,如今已经是中华民族的艺术瑰宝!请看,舞台上一笔笔夸张的手法,一幅幅鲜明的脸谱,一个个变幻的角色,生旦净末丑,粉墨登场。小小的舞台,却彰显了戏剧脸谱文化的博大精深,展示了

6、我们的专业特色和风采,体现了我们对中华传统文化的热爱!B:艺术与时代不能离太远,古典的传统还必须载入时代的元素,才能不断创新和发展。现代的化妆艺术给古老的脸谱彩绘增添了新的元素,也体现了“五四”的“进步”精神和创新的时代气息!让我们完成了从古典又回到现代视觉之旅!C:一个个脸谱仿佛诉说着千万个故事;这仿如人生的变化无常,不禁叫人想起了我们这个历经磨难而又自强不息的民族。从九八年抗洪抢险,到纹川大地震,不禁让我们想起了最可爱的人—人民解放军。正是他们用自己的血肉之躯筑起了保家卫民的钢铁长城,用他们坚强的意志,大无畏的精神给予我们勇往直前

7、的信心。接下来请欣赏由数控系和汽车系退役士兵一起为我们献上军体拳表演:《军人的风姿》D:是谁,怀胎十月,给了我们灿烂美好的生命?是谁,给了我们生命,却从此背负了永远的牵挂?是您,我们伟大的母亲。有请08制冷2班为我们带来《献给妈妈的歌》A:别人怀宝剑,我有笔如刀;将相本无种,男儿当自强。接下来请欣赏07,08数加(5)班为我们带来的武术表演《男儿当自强》。B:青年人是民族的希望,青年人就象金色的太阳,发着光,发着热。下面请欣赏08汽车商务班为我们带来的舞蹈《金色的太阳》第三幕《放飞梦想》maintenancemeasures,ther

8、eisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)ho

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