【物理】吉林省长白山一高2015-2016学年高一上学期期中试卷

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1、吉林省长白山一高2015～2016学年度高一上学期期中物理试卷一、选择题（每小题至少一个正确答案，每题5分，共60分）1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（　　）A．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证B．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与

2、轻物体下落一样快2．关于质点，下列说法中正确的是（　　）A．体积和质量极小的物体一定可以看作质点B．研究汽车车轮上一个点的运动规律时，汽车可看作质点C．欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时，可以把表演者看作质点D．研究运动员在1500米长跑比赛中一定的快慢时，该运动员可看作质点3．甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态，乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备，某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓住直尺，手抓直尺位置的刻度值为20cm，重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为1

3、0cm，直尺下落过程中始终保持竖直状态，若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s2，则下列说法中正确的是（　　）A．乙同学第二次的“反应时间”比第一次长B．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为2m/sC．若某同学的反应时间大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”D．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”4．关于做匀速直线运动的物体的速度与加速度的关系，下列说法正确的是（　　）A．加速度越大，速度变化第越快

4、B．速度减小时，加速度也一定减小14C．速度为零，加速度也一定为零D．速度增大时，加速度也一定增大5．有关实验器材的操作使用，下列说法中正确的是（　　）A．电磁打点计时器要接在4～6V的低压交流电源上B．使用电火花打点计时器要接在4～6V的低压交流电源上C．使用电磁打点计时器时纸带应穿过限位孔，并置于复写纸的上方D．不管是电火花计时器还是电磁打点计时器，都是要先接通电源，后释放纸带6．下列各组物理量均为矢量的是（　　）A．位移、时间、速度B．速度、加速度、质量C．力、速率、位移D．力、位移、加速度7．在“探究小车的速度随时间变化

5、规律”的实验中，下列操作正确的有（　　）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，后释放小车D．电火花计时器应使用220V的直流电源8．已知汽车在加速过程中每秒钟的耗油量与行驶的加速度a的数量关系为v=Aa+B（A、B均为常数）．若某型号汽车由静止开始做匀速加速直线运动，行驶了位移s，若要此段运动中汽车的耗油量最小，则汽车的加速度大小及最小耗油量应为（　　）A．汽车的加速度为a=B．汽车加速度为a=C．汽车最小耗油量为D．汽车最小耗油量为9．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是

6、（　　）A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B．加速度、速度和功率的定义都运用了比值法C．力学中经常将物体看成质点，质点是理想化模型D．△t→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法10．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么任意1秒时间内（　　）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．第5s的初速度一定比第4s的末速度大2m/s14D．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s11．如图，轻弹簧上端固定，下端连接一小物块，物块沿竖直方向做简谐运动．以竖直向

7、上为正方向，物块简谐运动的表达式为y=0.1sin（2.5πt）m．t=0时刻，一小球从距物块h高处自由落下：t=0.6s时，小球恰好与物块处于同一高度．取重力加速度的大小g=10m/s2．以下判断正确的是（　　）A．h=1.7mB．简谐运动的周期是0.8sC．0.6s内物块运动的路程是0.2mD．t=0.4s时，物块与小球运动方向相反12．图是测量人的反应时间的小实验，乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏住一把直尺，甲同学的大拇指与食指之间距离较小（约3cm），乙同学突然放开尺子，甲同学尽快用手指去夹住．下列表述正确的有

8、（　　）A．测的是甲同学的反应时间B．测的是乙同学的反应时间C．实验原理是h=gt2D．实验原理是vt=gt二、实验题13．用如图a所示的实验装置验证m1m2组成的系统机械能守化，m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，