【生物】山东省淄博市2013届高三第二次模拟考试

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1、高三复习阶段性检测试题理科综合生物本试卷分第I卷弄口第Ⅱ卷两部分，共16页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(必做，共87分)注意事项：1．第I卷共20题。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。以下数据可供答题时参考：相对原子质量：HlC12O16Na23Cl35．5S32Fe56一、选择题(本题包括13小题，每小题

2、只有一个选项符合题意)l.下列细胞结构与功能和实验的相关叙述，正确的是A．叶肉细胞与绿藻、蓝藻细胞相比缺少中心体B．细胞中氨基酸的脱水缩合只在核糖体上进行C．用甲基绿染色可以观察线粒体在细胞质中的分布D．观察用苏丹III染色的花生子叶切片时，发现脂肪颗粒位于细胞间隙2．下列与细胞癌变的相关叙述，正确的是A．临床上常根据组织切片中细胞形态的变化来判断细胞是否发生了癌变B．正常基因突变为原癌基因后，导致正常细胞变成癌细胞C．细胞癌变与细胞的衰老、凋亡都是基因编程性表达的结果D．“癌症村”的产生主要是由人们不健康的生活方式引起的63．174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞

3、后，先形成复制型的双链DNA分子(母链为正链，子链为负链)。转录时，以负链为模版合成mRNA。下图示(174噬菌体的部分基因序列(正链)及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列(图中数字为氨基酸编号)。下列说法错误的是A．基因重叠增大了遗传信息储存的容量B．基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列C．基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变D．若基因J控制合成蛋颤的相对分子质量为a，则基因J突变后形成蛋白质的相对分子质量要小于a4．苯丙酮尿症、白化病均为人类的单基因遗传病。苯丙酮尿症患者的病因主要是苯丙酮酸在体内大量积累造成的，经调查，某地苯

4、丙酮尿症患者约占人群的1／2500。下图为相关物质的代谢过程及某家族上述两种遗传病的遗传图谱。据图分析，下列说法错误的是A．缺少酶①患苯丙酮尿症、缺少酶③患白化病B．该地人群中苯丙酮尿症基因携带者的基因型频率为98／2500C．II—3和II—4再生一个两病均患男孩的概率为1／8D．苯丙酮尿症患儿的专用配方奶粉和正常儿童的奶粉相比，前者无苯丙氨酸65．下图是某草原生态系统功能图解(图中数字代表某时期的能量数值，单位是KJ)。下列分析错误的是A．碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递B．同一营养级生物之间的关系主要是竞争C．甲→乙的能量传递效率低于乙→丙D．该生态系统

5、稳态的维持离不开信息传递6．下表是某地区新引入的一种鸟l~7年的种群增长速率。据表分析该种群A．数量表现为“J”型增长B．第5年始出生率大于死亡率C．数量增长受种群密度制约D．第4~5年间种内斗争最激烈24．(8分)下图l为a、b、c三种植物的光强—光合曲线，图2表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度一光合、呼吸曲线。请分析并回答下列问题：(1)由图l可知：在连续阴雨的环境中，生长受影响最小的植物是_______。当光强为1500kLx时，对CO2利用率最高的植物是________。(2)图2中的虚线表示___________。当温度达到_____时，植物不再进行光合

6、作用。(3)图2中，40℃与60℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是______________。(4)在温度为30℃时，叶肉细胞内的［H］用于_______________________。25．(10分)下图为横放、萌发后的玉米种子。请据图回答下列问题：(1)萌发玉米中的生长素主要来自茎的_________和根的________。(2)在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性。此时，生长受到抑制的是__________侧(填图中字母)。(3)玉米种子萌发初期，__________(激素)增加，促进了淀粉的水解。然后_________(激素)增加，细胞的分裂加快

7、；_________(激素)增加，细胞的体积增大。(4)研究发现，根冠分泌物X可能影响根的生长。为探究其影响状况，某同学设计的实验如图所示。置于黑暗中，一段时间后观察根尖的生长状况。①6若___________________，说明分泌物X对根生长有促进作用。②若___________________，说明分泌物X对根生长有抑制作用。③若___________________，说明分泌物X对根生长无影响。26．(10分)下图为人体部分生理活动调节过程示意图(a~d表示激素，①~⑤表示调节过程)，请分析回