2015年宿州市中等职业学校技能大赛国际标准舞竞赛规程

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1、2015年宿州市中等职业学校技能大赛国际标准舞竞赛规程一、赛项名称2015年宿州市中等职业学校技能大赛国际标准舞比赛二、竞赛目的为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》有关要求，进一步发挥大赛的宏观指导和品牌作用，展示职业学校艺术专业的教育教学成果，重点考察学生的综合专业能力和职业素养，引领推进艺术职业教育的改革和发展，为选拔和推出优秀艺术人才提供广阔平台。三、竞赛时间、地点时间：3月9日7：40检录，8：00准时开赛。地点：安徽工程技术学校四、竞赛内容国际标准舞表演（含拉丁舞、

2、摩登舞）赛项本赛项为双人项目（女双或男女），比赛内容含国际标准舞（体育舞蹈）所规定的十项舞种（摩登：华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步；拉丁：恰恰、桑巴、伦巴、斗牛、牛仔），知识素质，艺术表演，重点考察专业技能和综合职业能力。第一轮比赛1.基本功：要求参赛者进行国际标准舞（体育舞蹈）指定基本步伐和指定芭蕾技术技巧展示。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8buster

3、minalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2.六项竞技：要求参赛者进行摩登三支舞（华尔兹、探戈、快步）和拉丁三支舞（恰恰、伦巴、牛仔）的竞技套路比赛。第二轮比赛1.艺术表演舞：要求参赛者展示个人赛前准备的艺术表演舞蹈，（艺术表演舞展示需包含国标舞元素）时间三分钟。2.知识素质考察：要求参赛者辨

4、别随机规定的三至五个国际标准舞（体育舞蹈）英语术语，并完成相应的舞蹈动作。3.分数比例：第一轮(初赛)：基本功40%；六项竞技45%；第二轮(复赛)：艺术表演舞10%；知识素质考察5%。五、评分原则、方法与标准（一）评分标准的制定遵循科学、合理的原则，既全面衡量，又突出重点；既重视基础水平和质量，又重视综合表现、应用和创造能力；专业性与职业性相结合。（二）比赛评分由评审委员会当场集体评分。各分赛项比赛项目的详细评分标准，由各分赛项专家组确定。（三）分数采用百分制，各分赛项均有多项比赛内容，每项满分均为10

5、0分。参赛选手的最后总得分，由各项比赛内容的得分按不同权重计算，相加而成。（四）国际标准舞表演分赛项在国标舞基本功方面，依据参赛者的专业条件、专业素质、专业技法等因素，确定标准，综合评分；在国标舞思想能力方面，依据参赛者对国标舞艺术知识和技术maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)ho

6、ursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus的掌握程度、表现能力、表现水平以及舞蹈编排中体现出的思想性、艺术性等因素，确定标准，综合评分；在国标舞编创能力方面，依据参赛者编创的舞蹈与音乐的吻合度、创作构思、创作立意和创作技法以及作品呈现出的整体美感等因素，确定标准，综合评分。六、比赛规则（一）参赛者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在

7、比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格；在比赛后发现问题，将取消比赛成绩，收回获奖证书，并通报批评。（二）参赛者、参赛作品、指导教师、领队一经报名确认后，不得再私自更换。（三）参赛者必须持本人身份证、学生证并携（佩）戴统一签发的参赛证参加比赛。（四）参赛者须提前30分钟到达比赛现场检录，迟到15分钟者，取消比赛资格。（五）参赛者应遵守比赛规则和赛场纪律，赛项舞台装置由执委会统一安排，一律不准私人布景。（六）参赛者一律不准携带任何与赛项相关的资料和多媒体设备，一旦发现舞弊行为，即刻取消参赛者的比赛资格和比赛成

8、绩。（七）参赛者需在规定时间内完成比赛项目，超时或缺项者将被扣分或视为弃权。（八）maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5