2012考研冲刺复习重难点及方法指导之传播学史论

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1、2012考研冲刺复习重难点及方法指导之传播学史论(2011-07-1123:17:32)转载标签： 杂谈来源：新闻传播学考研网 （http://www.xwcbw.com）马上就到一月份，距离2011年的考研冲刺也越来越近了。那么，在最后这半个月的时间，万学海文专业课的辅导专家们将针对重点几门专业课提供系列冲刺复习重难点和方法指导给大家。希望，在最后的关键时刻能够给大家以帮助。第一辑传播学史论传播学是新闻传播学一级学科下的一个二级学科。传播学诞生于20世纪上半叶，是多学科分化整合的结果。自引入我国后，传播学已成为我国高等院校新闻传播学及相关专业的必修课程。传

2、播学主要研究人类传播活动的演进；信息传播的形态、特点、过程、模式及规律；大众媒介与社会结构各个层面的互动关系等，为理解人类传播活动提供理论知识。随着信息传播活动的日益发展，传播学的重要性日益凸现。一、传播学史论主要的考试内容：传播学史论考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。以下将分部分具体加以分析：（一）传播学史。主要内容包括：1）传播学诞生的时间、地点、首先产生于美国的原因。2）传播学诞生的主要背景。3）传播学的思想来源、学科基础。4）传播研究早期重要人物（奠基人与创立人

3、）及其贡献。5）当代传播研究的主要发展（批判学派的主要流派、理论基础、与传统学派的差异等）。重点：传播学的思想来源（学科、人物）；传播研究早期重要人物及其贡献。难点：传播学的思想来源（学科、人物）；locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfa

4、tal,whennightcame（二）传播学研究对象和研究方法：主要内容包括：1）传播学研究对象的界定。2）传播学研究的方法体系。3）定量研究方法（实地调查法、内容分析法、实验法、个案研究法）。4）定性研究方法。5）定量方法与定性方法的差异与结合。重点：定量研究方法；定性研究方法；可能会考名词解释。（三）传播：主要内容包括：1）传播的定义以及对传播的思考。2）传播的类型：人向传播、人际传播、群体传播与组织传播、大众传播等。3）人类传播演进的过程；符号和信号时代、说话和语言时代、文字时代、印刷时代、大众传播时代、网络传播时代。4）人类传播演进的规律。重点：传

5、播的类型；人类传播演进的过程；（四）信息、符号与讯息：主要内容包括：1）信息及相关概念（信息化等）。2）三论（信息论、控制论、系统论）。3）信息的特征；客观性和普遍性、表达性、流动性。4）信息革命与信息社会。5）符号的概念、特征与类型。6）有关符号的理论：“符号互动论”。7）讯息。重点：信息及相关概念；三论；符号的概念、特征与分类。容易出名词解释。（五）传播类型：主要内容包括：1）人内传播的定义。2）人际传播的定义、特征及相关理论。3）群体传播的定义、相关概念及相关理论。4）组织传播的定义、形式与功能。5）大众传播的定义与特征。（六）传播的功能：主要内容包括

6、：1）大众传播功能研究的发展历程。2）大众传播的正功能。3）李普曼及拟态环境、刻板印象。4）拉扎斯菲尔德和默顿的“麻醉精神说”。重点：大众传播的正功能；李普曼及拟态环境、刻板印象。拟态环境、刻板印象可能出名词解释，大众传播的功能可能出现在简答题。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAf

7、ewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame（七）传播过程与传播模式：主要内容包括：1）波洛的传播过程观。2）传播模式的类型：线性传播模式、控制论传播过程模式、系统论传播过程模式。3）线性传播模式的主要缺陷。4）重要的传播模式：拉斯韦尔5W模式、奥斯古德-施拉姆模式、赖利夫妇模式等。传播过程与传播模式是传播学理论复习的一个重难点，对于几种重要传播模式的内容、特点和缺陷等内容，考生都要有很好地掌握。本章重点：线性传播模式的主要缺陷；重要的传播模式。（八）传播者与传播体制：主要内容包括：1）传播体制研究与媒介规范理论。2）“

8、报刊的四种理论”及其修正、发展与批评。3）把关的概念