南京农业大学公管院教授开放研究课程

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1、南京农业大学公管院“教授开放研究课程”课程简介、教师简介课程中文名称土地经济与制度研究方法课程英文名称Researchmethodoflandeconomyandinstitution学分/学时1/18面向专业年级土地资源管理，2014、2015级开课学院公共管理学院开课时间2016-2017-2开课教师郭贯成职称教授教师简介：郭贯成，教授，博士生导师，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人。2007-2008年在德国柏林洪堡大学、荷兰社会科学研究院从事土地利用管理、资源与环境经济等领域的合作研究，2013-2014年在英国剑桥大学进行土地经

2、济管理、不动产财政金融等领域的合作研究。先后主持、参与国家自然科学基金项目、国家社科基金重大招标项目、国家公益性行业科研专项经费项目、教育部人文社科研究项目等多项课题，获江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖、国土资源部国土资源科学技术二等奖等学术奖励，公开出版2部学术著作，在国内外发表学术论文50多篇。课程简介：《土地经济与制度研究方法》的教学目标是使学生对土地经济与制度中存在的问题开展研究，达到发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的目标。能够确定所要研究的科学问题，并提出所要研究的问题的假说；并能概括拟研究、验证的问题或假说所要达到的科学性目标，进而能在科

3、学目标的逻辑控制下展开研究内容，实现具体目标；并可设计出能够回答问题的研究方案，找出能够验证假说的研究方法，按照研究方案和方法的要求设计实地调查问卷，开展问卷调查、数据资料搜集、数据分析等，最终能够进行调查报告或学术论文的撰写。通过本课程的学习，为学生今后从事实际和科研工作奠定基础；通过训练，可以培养学生的专业素养和科研素质，提高科研创新能力，锻炼学生的团队合作精神。课程中文名称土地利用变化分析课程英文名称LanduseChangeAnalysis学分/学时1/18面向专业年级土地资源管理2014、2015级开课学院公共管理学院开课时间2016-2017-2

4、开课教师石志宽职称副教授教师简介：从事土地信息系统、地理信息系统等方面的教学、研究工作。主要研究领域土地利用变化分析，先后主持和参与了2项国家自然科学基金，参与一项国家863项目，在国内外发表学术论文14篇。课程简介：针对土地管理专业学生拓展专业领域研究能力的拔高性质的课程。目的是巩固课堂所学书本知识，进一步理解和掌握遥感图像处理与分析的原理和方法，学会土地利用变化分析的模型，了解基于栅格的GIS分析方法将其应用于土地管理专业中的土地利用变化分析中。通过该课程力图训练和培养学生综合运用多门土地相关课程理论知识的能力，掌握遥感、全球定位系统GPS、GNSS以及

5、空间统计等现代技术并综合应用这些技术解决实际土地管理中出现的问题，本课程重在综合研究能力的提高，为今后的研究打下坚实的基础。课程中文名称不动产税费研究进展课程英文名称ResearchProgressofRealEstateTax学分/学时1/18面向专业年级土地资源管理2014、2015级开课学院公共管理学院开课时间2016-2017-2开课教师邹伟职称教授教师简介：邹伟，男，1972年10月出生，四川渠县人，现为南京农业大学公共管理学院教授、博士生导师。近年来，主要从事不动产财税与金融、土地经济与管理等方面的科研与教学工作。先后主持国家自然科学基金、国家社

6、科基金等10多个项目，在核心期刊上发表论文20余篇，入选教育部新世纪人才计划（2013年），获十四届江苏省哲学社会科学一等奖。课程简介：《不动产税费研究进展》课程是面向土地资源管理专业本科生而开设的开放研究课程。课程针对目前深化经济体制改革背景下的不动产税费制度设计优化问题，结合土地经济学、资源环境经济学等相关理论知识，系统剖析了现行制度存在的问题和不动产税费对相关权利主体目标和行为的影响机理，探讨不动产税费政策安排的资源配置效应，把土地资源的合理优化配置落实到土地税费制度建设上，并结合开征不动产税费的现实困境，提出具体的制度设计，为今后从事相关研究提供基础

7、。课程中文名称土地产权制度研究进展课程英文名称ResearchProgressofLandTenureSystem学分/学时1/18面向专业年级土地资源管理、农林经济管理/2014级、2015级开课学院公共管理学院开课时间2016-2017-2开课教师马贤磊职称教授教师简介：马贤磊，男，教授，博士生导师，经济学博士学位（荷兰Wageningen大学）和管理学博士学位（南京农业大学）。主要从事土地制度与土地资源可持续利用、资源环境经济与管理等领域的研究。现任南京农业大学公共管理学院教授，南京农业大学中国土地问题研究中心高级研究人员。先后主持国家自然科学基金项目

8、3项，省部级单位委托项目5项，参与国家自然科学基金项