【历史】河北省滦南县第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试（理）

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1、滦南县第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史（理）试题一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代2、“汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了创新。可以支持该论断的是，汉朝A．废分封，设郡县B．设立中朝和外朝C．实行三省六部制D．废丞相，设内阁3、东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之”，

2、“水排”主要应用于A．灌溉B．制瓷C．耕种D．冶铁4、某部电视剧以唐代的历史为背景，其间很多故事情节发生于长安“市”上，以下是电视剧中“市”的场景，其中不符合历史真实的是A．“市”的四面建有围墙B．“市”门在白天定时开闭C．“市”门内外店铺林立D．“市”里有专职管理的官员5、电视连续剧《乔家大院》展现了一代晋商乔致庸的传奇一生。晋商等商帮活跃的时期是A．秦汉B．隋唐C．宋元D．明清6、明朝时嘉兴石门镇有油坊工场二十家，“杵油须壮有力者……镇民少，辄募旁邑民为佣。……而赢。”这一记载反映的实质是A．当地人口严重不足B．当地工商业经济发展C．当地商品经济渗入农村D．当地出现资本主义萌芽7、

3、孔子谓季氏（鲁国大夫），“八佾舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，是可忍也，孰不可忍也?”季氏的行为违背了孔子A．“仁政”的主张B．爱惜民力的主张8C．“克己复礼”的主张D．“仁义”和“王道”的主张8、《史记·儒林列传》载：汉武帝时，“及窦太后崩……绌黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。这段材料主要反映了A．儒学开始处于独尊地位      B．教育为儒学所垄断C．儒学家参政推动了儒学教育的发展 D．根据董仲舒的建议，西汉设立了太学9、明代德清禅师曰：“为学有三要：所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》、《庄》，不能忘世；

4、小参禅，不能出世。此三者，经世、出世之学备矣，缺一则偏，缺二则隘，三者无一而称人者，则肖之而已。”这表明德清禅师A．提倡儒、道、佛三教合—B．认为儒、道、佛三教相互矛盾C．主张以佛教改造中国传统文化D．强调做学问要学习诸子百家典籍10、顾炎武说：“易号改姓，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于A．揭露了封建君主专制统治的实质B．指出了传统忠君保国思想的错误C．明确与强化了中国人的民族责任感D．为推翻封建统治提供了理论依据11、明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子

5、而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是A.维护封建礼教B.反对思想教条C.反对封建迷信D.抨击腐朽统治12、早在先秦时期，中国文化的地域性差异已十分明显。就文学而论，北方注重说理，南方倾向抒情。南方文学大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽境界，给人强烈审美愉悦。下列文学现象，最能说明南方文学这一特点的是A．《离骚》B．《子虚赋》C．《论语》D．《诗经》816、19世纪末，“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等等术语都渐渐成了报纸文章的熟语，渐渐成了一班爱国志士的口头禅。还有许多人爱用这种名词做自己或儿女的名字。这种局面的出现主要归功于A.康有为B.梁启超

6、C.谭嗣同D.严复17、1920年6月20日，长沙师范的学生捣毁了长沙城隍庙的神像，结果遭“街痞”殴打，学生们当场死2人，伤6人。反映了当时长沙A．黑社会势力猖獗B．学生破“四旧”C．长沙人宗教意识浓厚D．新旧文化思想冲突激烈18、林则徐被称为近代中国“开眼看世界”的第一人，主要是因为他A．组织编译外国书籍，重新认识世界B．认识到清政府的腐败C．认识到鸦片泛滥的严重危害D．领导了禁烟运动19、“我（蔡元培）素信学术上的派别，是相对的，不是绝对的；所以每一种学科的教员，即使主张不同，若都是‘言之成理、持之有故’的，就让他们并存，令学生有自由选择的余地。”蔡元培这一认识A．模糊了学术上的差

7、异      B．有助于新思想的传播C．标志新文化运动的兴起    D．批判了尊孔复古逆流20、“在所有19世纪的中国政治家中，林则徐的形象和影响都超过了其他人。……比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时间，林则徐就已提倡和发动了向‘蛮夷’学习的自强运动。”这一评述体现的史学观点是A．革命史观   B．社会史观    C．全球史观  D．近代化史观  21、上海师范大学教授萧功秦指出，中国人的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为