《邓小平理论概论》课程2008年下半年第二次作业答案

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1、《邓小平理论概论》课程2008年下半年第二次作业答案一、单选题：（3分×15）1.马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果是（）D　　A.社会主义市场经济理论B.社会主义本质理论　　C.社会主义初级阶段理论D.邓小平理论2.既要有高于以往一切社会形态的物质文明，又有高于以往一切社会形态的政治文明和精神文明，这是社会主义现代化的（）DA.最理想的目标B.最合理的要求C.最迫切的任务D.基本的标志3.发展两岸关系和实现和平统一的基础是（）CA.结束两岸敌对状态B.发展两岸经贸关系C.一个中国的原则D.通邮、通

2、航、通商4.“三个代表”重要思想的本质是立党为公、_______。BA.为民服务B.执政为民C.取信于民D.代表人民5.检验真理的惟一标准是（）C　　A.马克思主义B.“三个有利于”C.实践D.生产力6.邓小平在南方谈话中说，抓住时机，发展自己，关键是发展（）B　　A.教育B.经济C.科技D.民主7.“三步走”发展战略指出，第一步人民生活（）A　　A.解决温饱问题B.彻底摆脱贫困C.实现小康D.比较富裕8.关于科学技术的极端重要性，邓小平有一著名论断，这就是（）A　　A.科学技术是第一生产力　　B.科技工作要面向经济

3、建设　　C.中国在高科技领域要占有一席之地　　D.中国的农业最终要用科技解决问题9.转变经济增长方式，就要改变“两高、两低”的状况，“两高”是指高投入、高消耗，两低则是指（）D　　A.低效益、低支出B.低储蓄、低膨胀　　C.低工资、低物价D.低效益、低产出20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdr

4、awnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender10.社会主义社会实现按劳分配原则的前提条件是（）A　　A.社会主义公有制B.无产阶级掌握政权　　C.生产力有一定的发展D.劳动存在着重大差别11.中国共产党的根本组织原则是（）CA.集体领导和个人分工负责相结合B.党的代表大会制度和各级党委领导制C.民主集中制D.少数服从多数，多数照顾少数12.我国发展对外经济关系，从根本上说，是（）CA.

5、由社会生产力不发达决定的B.由社会主义初级阶段的性质决定的C.生产社会化和市场经济发展的必然要求D.世界各国人民发展友好关系的必然要求13.实施依法治国的前提和基础是（）AA.法制B.专政C.民主D.人权14.我国独立自主的和平外交政策，应坚持把（）D　　A.和平友好关系放在首位B.扩大我国的势力和影响放在首位　　C.避免战争放在首位D.国家主权和国家利益放在首位15.我国新时期爱国统一战线从根本上说，是（）BA.爱国主义性质的B.社会主义性质的C.人民民主性质的D.政治联盟性质的二、多选题：（4分×10）16.中国

6、特色社会主义文化建设的作用是（）ABCA.为现代化建设提供精神动力B.为现代化建设提供智力支持C.为现代化建设提供思想保障D.为现代化建设提供社会基础17.经济全球化主要表现在以下方面（）ABCDA.贸易全球化B.投资全球化C.金融全球化D.跨国公司生产与经营全球化20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.

7、notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender18.江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》指出的“三个代表”要求，是我们党的_______。BCDA.强国之路B.立党之本C.执政之基D.力量之源19.国防建设指导思想，是指对国防建设的________________等重大问题的基本认识和基本观点，它规定了国防建设的方向和原则，是国防建设各项工作的基本依据。ABCDA

8、.环境B.任务C.目标D.途径20.“一国两制”科学构想的主要内容是（）ABCA.坚持“一个国家”B.实行“两种制度”，主体是社会主义C.和平统一，但不承诺放弃武力D.一中一台21.知识分子在改革开放和现代化建设中的重大作用是（）ABCDA.先进生产力和科学技术的开拓者B.人类科学文化知识的重要继承者和传播者C.美好精神产品的重要创造者D.知识