《现今中小学生体质下降的成因分析》

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1、现今中小学生体质下降的成因分析“百年大计，教育为本”，教育是国家发展的基石——温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上讲到。教育应以人为本，国人综合素质的高低将直接影响社会的发展、国家的进步、民族的崛起。一个国家国民体质状况和健康水平是其综合国力的重要组成部分。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”广大青少年身心健康的水平是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家强大的希望。现如今学生体质现状堪忧，根据调查显示全国的中小学生特别是城市学生近视、肥胖、体弱、患病率持续增长，抗压、吃苦、意志不坚等多方面都出现了问题；农村的学生下降趋势也在逐年

2、上升，只是比城市学生略缓。以上问题如不解决，将严重影响青少年的健康成长，进而毁掉我们国家和民族的未来。那么是什么原因导致了这中结果呢？这是我们基层体育教师和体育工作者共同思考的问题。本文想就这方面做一些分析。一、社会方面因素的影响（1）教育投入因素的影响。经济飞速发展的这十几年，虽说国家外汇储备再创新高，可是对教育的投入还不能和国外发达国家相比，农村和边远山区表现得尤甚。贫富差距在不断增大的同时，人口的流动也在加剧，孩子留守或者跟随都将受其影响。地方政府财政压力大，没钱搞建设。就我所在学校而言基础设施陈旧，田径场一块为土质，到雨季就变为“水库”；两块篮球场

3、近几年才改造为砂石水泥面，器材不足、活动场地小，不能满足体育教学需要；地方政府也不敢轻易扩大教师队伍，教师队伍出现断层，老得多年轻的少，体育教师就更少了，甚至有的学校干脆没有；再者教师工资偏低不能吸引高质量的人才，使得教师队伍整体素质不高。（2）政府管理不到位产生的消极因素的影响。在经济发展才是硬指标的评价标准下，地方政府把主要的精力放在了发展经济上。国人的腰包鼓了，生活水平进一步提高，再加上计划生育政策在这摆着，孩子成了“金疙瘩”、孩子成了“奢侈品”，溺爱孩子达到了一定的高度。这样一来，管理行为的缺位直接导致学校权力超出应有边界以及学生权利的无法保障,直

4、接破坏了学校教育的秩序和平衡发展，最后无奈的变成了有些孩子学校不敢管，有些东西体育教师不敢教。（3）社会认同感因素的影响。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofo

5、bject人们普遍认为,要想成为“人上人，人中龙”,主要靠勤奋努力学习知识才能达成的。1999年6月15日召开了全国第三次教育工作会议，其目的就是为了深化教育改革，努力实现从应试教育向素质教育的转变，通过几年的实施在应试问题上并没有实质性的变化，仍然是片面的发展，而不是全面的提升。二、学校因素的影响（1）唯评价、考核马首是瞻贯彻素质教育，培养社会接班人，学校教育是重要组成部分,体育教学又是学校教育必不可少的一环,但是在学校的“五育”教育中只有智育被高高举起，其它都成为所谓的副科。学校教育一直受到高考和中考“指挥棒”的指引，学校、家长、老师、学生都身不由己，

6、哪个家长不希望自己的孩子健康；哪个学校不知道学生身体健康的重要性，只是成绩的好坏直接影响了升学，毕业学校的好坏和教师评价的好坏，这环环相扣的锁链锁住了学生的手和脚，使锻炼成为一种浪费。就现在而言，在素质教育的评价中，学生的考试成绩仍然是最重要的。在一些学校体育教师的考核就是大家开个会给你打个分。在职称评定,考评奖励等方面也和其他学科存在不平等现象,体育教学被放在了若有若无的位置上，严重影响了体育教师的积极性和进取心。这样看来，学生、家长会有重智轻体的观念和对体质健康意识的淡薄，这就不难理解了。（2）法规落实水分大。学生课余时间被文化课教师和家长填满，体育锻

7、炼时间严重不足，影响体质健康的提高。全国学校体育研究会常务副秘书长李永亮在《对中小学生体质下降的七大原因及五项对策》中讲到:学生参加体育动的调查结果显示,只有18%的学生能达到每天1小时的体育活动,42%的学生能达到每天0.5小时体育活动。随着年级增高,达到每天1小时体育活动的学生逐渐减少。这样的调查数据在那些条例和指导纲要面前显得很渺小,由于缺乏有效的严密的监督机制,责任不明确,规定成了一纸空文。学校至今仍戴着应试教育这顶"紧箍咒"，以高升学率为唯一追求目标，上层领导机关YibinCityCitytracktrafficplanningisYibinci

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