2013年锦星二小“六一”活动方案(1)

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1、星镇锦星二小2013年“六一”儿锦童节活动方案一、活动目的“六一”花最香,“六一”歌最甜,“六一”的童心最欢畅!为使全校学生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,综合教研组结合学校实际,特制定本方案。具体内容如下:二、活动主题“:金色童年放飞梦想”三、活动时间:5月30日四、领导小组组长:曾凡吉副组长:倪健成员:苏静春刘忠良杨守义张玉梅及各班班主任五、活动内容:1、庆“六一”文艺汇演2、书法现场展示3、现场剪纸4、表彰优秀少先队员六、活动要求(一)、庆“六一”文艺汇演1、每班选两个不同类型的节目,并于5月29日前精心准

2、备。2、各班班主任将节目名单于5月29日交到赵晓芹处。3、文艺汇演时间于早上9:00准时进行。活动顺序低年级到高年级依次进行。活动节目见“活动节目表”。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganizatio

3、n,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand4、地点

4、:操场(二)、书法现场展示1、请覃勇训练并组织好参加本次书法展示的学生,并作好书法展示的相关准备。2、“文艺汇演”结束后接着书法展示。3、地点:操场(三)、现场剪纸1、请潘娟训练并组织好参加剪纸的学生,同时作好剪纸的相关准备。2、时间:和文艺汇演同时进行。3、地点:操场五、活动安排1、节目主持:张泽兴郝婷2、场地布置:锦星二小所有年轻男教师3、音响准备:苏静春董亮宏4、学生场地:各班班主任老师组织学生抬板凳到班级指定的位置整齐就坐,本班各科任老师一起维持好本班纪律。5、摄像:倪健2013年5月15日otherstaf

5、foftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOf

6、ficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand锦星二小2013年“六一”活动节目表年级节目名称节目类型一年级《小红花》舞蹈一年级《文明礼仪主题歌》歌曲二年级《三个和尚》舞蹈二年级《小白船》歌曲三年级《快乐的节日》舞蹈三年级《

7、西门豹》小品四(1)班《明天会更好》舞蹈四(1)班《草原小姐妹》电子琴独奏四(2)班《天竺少女》舞蹈四(2)班《奶奶的生日》小品五(1)班《让我们荡起双桨》舞蹈五(1)班《与众不同》相声五(2)班《感恩的心》舞蹈五(2)班《打电话》相声六(1)班《让我们荡起双桨》舞蹈六(1)班《外婆的澎湖湾》歌曲六(2)班《Nobody》舞蹈六(2)班《隐形的翅膀》手语otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthen

8、ewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeen

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