【历史】吉林省长春外国语学校2014-2015学年高一下学期期中考试

《【历史】吉林省长春外国语学校2014-2015学年高一下学期期中考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014-2015学年第二学期期中考试高一年级历史(文科)试卷出题人：郑海坤审题人:杨文平孙佳欣一、单选题（共30个小题，每小题2分，共60分）1.1931年日本发动九一八事变，展开了对中国的局部侵略，自此中国人民开始了长达十四年之久的抗战，九一八事变在哪个地区发生的:A．华北地区B．东北地区C．华南地区D．华东地区        2.解放战争时期，三大战役共歼灭或改变国民党军队一百五十多万人，从战争的规模和取得的战果上看，在中国战争史乃至世界战争史上都是空前的。国民党军队的主力基本上被消灭，这里的三大战役是:①渡江战役②淮海战役③辽沈战役④平津战役A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3.

2、社会主义运动经历了从空想到科学、从理论到实践、从理想到现实的历程。其中，标志社会主义“从空想到科学”的事件是：A．第一国际成立  B．俄国十月革命胜利C．巴黎公社诞生D．《共产党宣言》发表      4.下图是马克思主义理论及实践的示意图。空白处应为：A．新中国的成立B．苏联的建立C．俄国十月革命胜利D．“新和谐公社”的社会组织5.以下是新中国成立以来相关历史发展的图片，这些图片反映的共同主题是：　　　　　　　　　A．党的集中统一领导的作用B．改革开放的伟大历程C．民主政治建设的成就D．社会主义制度的确立  6.费正清的《伟大的中国革命》一书中提到：“1978年所不同的是：邓现在要走的是一条既

3、要扶持首创精神，又要重建党和政府的新路子。”“重建党和政府”的措施包括：①在全国范围内平反各种冤假错案②改革开放，实行家庭联产承包责任制③确立新时期法制建设的方针及全国人大加紧全面立法工作④恢复了社会主义民主政治制度A．①②③  B．①②④   C．①③④D．②③④7.“这一构想是没有先例的天才创造，为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。”对这一构想理解正确的应是：①尊重了香港地区发展的历史与现状8②为中国恢复对香港行使主权奠定基础③为和平解决国家统一问题提供了范例④成功地处理了台湾问题A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.1972年，有18个国家同中国建交，从而形成了一次建交高潮

4、。推动这一现象出现的因素有:①中美关系开始走向正常化②《中苏友好同盟互助条约》的加强③中国恢复在联合国的合法席位④中美两国正式建立了外交关系A．①③   B．②④  C．①②   D．③④9.新时期我国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，致力于建设和平的周边环境，其中一项重大成果是：A．主导建立上海合作组织B．主导建立亚太经济合作组织C．恢复在联合国的合法席位D．中日正式建立外交关系10.下列史料中，不能用于探究“冷战局面形成”这一课题的是：A．欧洲联盟正式建立B．丘吉尔的“铁幕演说”C．杜鲁门主义的出台D．华沙条约组织的建立11.下图所示为美国、欧共体和日本经济总值占世界经济总量的比例变化趋势

5、。该趋势对世界格局发展产生的深远影响是：A．日本经济的发展和实力增强，开始谋求世界政治大国的地位B．促进了世界格局向多极化趋势发展C．广大亚非拉国家迅速发展D．西欧随着经济的发展，进一步加强了政治上的联合12.美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的‘单极＋多极’的世界格局中。”对此理解正确的是：A．当前，多极化的世界格局已经定型B．业已形成一超多强的局面，它是向多极化推进的过渡形式C．由于多极化趋势的日益增强，美国最终放弃了建立单极世界的计划D．美国是唯一的超级大国，构筑了单极世界13.炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传

6、他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。这些传说： A．传说可以证明炎帝的真实存在B．传说没有任何史料价值，属于历史假设C．是中国农业起源的直接证据D．反映出中国农耕文明源远流长14.下图是中国古代不同时期的农业生产工具和生产技术，它们的使用反映了中国古代农业经济的特点是:8A．精耕细作B．小农经济C．生产工具的革新D．牛耕技术的进步15.秦民歌：“七月流火，过我山陵。女儿耕织，男儿做兵。有功无赏，有田无耕。有荒无救，有年无成。悠悠上天，忘我苍生。”这首民歌可以反映中国古代:A．自然经济深受火灾的危害B．自然经济对自然的依赖性较强C．自然经济具有不稳定性D．自然经济具有比较稳定

7、的特征16.在一座古墓中发现了黑亮如漆的黑陶，洁白如雪的白瓷，闻名中外的粉彩和珐琅彩。这座墓葬的时间应不早于:A．东晋   B．清代C．元朝D． 隋唐     17.下列三种手工业形态按产品商品化程度从高到低的顺序排列正确的是:A．官营手工业—民营手工业—家庭手工业B．民营手工业—家庭手工业—官营手工业C．家庭手工业—民营手工业—官营手工也D．民营手工业—官营手工业—家庭手工业18.《周礼▪考工记