【生物】江苏省扬州中学2013-2014学年高二上学期期中考试试卷（选修）07

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1、江苏省扬州中学2013-2014学年第一学期期中试卷高二生物（选修）试卷2013.11（时间100分钟，总分120分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1、下列物质中，不属于细胞外液组成成分的是A．血红蛋白B．葡萄糖C．CO2D．氨基酸2、下列关于人体内环境的描述中，错误的是A．内环境稳态就是其各项理化性质恒定不变B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等3、刺激脊椎动物的感受器，能引起效应器发生相应反应的原因

2、不包括A．反射弧的结构是完整的B．各种刺激都经过大脑皮层的分析综合后引起效应器的反应C．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维迅速向前传导D．兴奋经过突触传递到下一个神经元引起其电位变化4、下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是①毛细血管的管壁破损　②长期蛋白质营养不足　③淋巴管阻塞　④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加　⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③⑤D．①②③④⑤5、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是A．该肾上腺素作用的靶器官

3、包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6、糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多B．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收，有减少尿量的作用C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多，尿就多D．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多7、下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

4、A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制8、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋的电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的9、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的水解，这种药物的即时效应是A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持

5、续性兴奋10C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制10、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉11、某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是A．大脑皮层运动区B．大脑皮层S区C．大脑皮层内侧面某一特定区域D．大脑皮层H区12、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法错误的是A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B．分泌细胞的分泌

6、物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞13、澳大利亚科学家发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮

7、抗作用C．Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节D．Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性14、人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期15、在植物的胚芽鞘、芽、幼根等组织中，生长素只能从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是A．地

8、心引力的作用B．能量的供应所致C．载体的分布所造成D．光照方向的影响16、黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理