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时间:2018-08-23
《2013年小学教师远程研修实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2013年洋河小学暑期教师远程研修工作实施方案2013年7月为开展好远程研修工作,根据山东省教育厅《2013年全省中小学教师全员远程研修工程实施方案》和《市2013年中小学教师远程研修工作实施意见》要求,结合我校实际,制定本方案。一、研修目标根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划,2013年暑期利用山东省教师教育网,组织我校教师分别围绕Intel未来教育《基于项目的学习》、教育技术能力、基于新课标的课例研究等主题,在课程专家引领下,通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流,组织教师完成不少于36学时的全员远程研修,提高小学教师素质和教育教学质量,促进基础教育改
2、革与发展。二、研修时间安排本次远程研修为6天,每天1个专题,共36学时。时间为7月23日—28日。要求各位教师要提前进行平台操作培训,指导教师登陆平台,熟悉各项学习任务。三、研修项目及内容研修对象包括小学语文、数学、英语、音乐、美术、体育与健康6个学科的专任教师。研修内容以基于新课标的课例研究为主题,聚焦新课标贯彻和混合式课例研究,主要包括学科教学最新动态与发展趋势、教学中的学生研究、基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等。四、研修模式(一)研修组织每个学科教师组设组长一人,负责组织、管理、考勤、
3、考核等。集中研修期间,参训教师要到校集中参加研修,统一管理。学员每天学习不少于6小时。为确保研修指导活动顺畅、有序进行,研修组长建立明确、稳定、双向顺畅的沟通联系和指导机制。(二)教学形式1.学员登录。远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。2.学员学习。老师otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecordero
4、ftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3在规定的时间内学习
5、视频课程和网上课程资源;按要求完成并提交作业,阅读课程简报,发表随笔感言;积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨;进行学习反思,学以致用。集中研修期间,学校统一要求,组织老师集中用电脑学习视频课程。3.学习指导。远程研修期间,研修组长负责老师的学习辅导、引领和管理等工作。五、研修保障制定好方案计划,保障研修有序、高效1.研修组组长根据学校制定的实施方案,制定好本研修组的详细配档计划,且按配档计划组织实施。明确各学科研修工作的各专题课程表、时间表。2.制定交通、用电、网络、技术管理、后勤保障等应急预案,确保小学研修安全、高效进行。3.建立落实四项制度,做到对每个研修专题学
6、习环节、反馈练习的全覆盖、无盲点。一是责任制度。校长是小学远程研修的第一责任人,要充分调动参训教师的积极性,引导教师乐于研修、勤于研修;学校教导主任是小学远程研修的直接责任人和引路人,要在完成基本工作任务的同时,带头学、带头发表文章、带头组织课例打磨,发挥自己的学识魅力,争当省级优秀指导教师。教导主任和校长一定要做研修明白人,带领学校的各科教师认真参与研修,组织教师看课程视频,看班级简报、完成作业、发表随笔等等。确保每一个环节到位,组织教师利用每天下午或者周六时间进行研修反馈。每个学科都有研修组长,研修组长要为你组的教师建立qq群,便于联系指导。不明白的问题学员要主动联系组长
7、联系教导主任。好的作业找组长点评后他给你推荐,增加学员的关注度。组长也积极主动的联系学科指导教师和教研员,让他们多关注你组的教师。这样被评为优秀学员和优秀研修组的可能性就大。二是考勤制度。集中研修期间,各学科培训参训教师,认真做好考勤记录,坚决杜绝迟到、早退、旷课等现象。三是作业把关制度。要对教师作业完成情况实行“三查”。个人自查:从自身做起,独自认真完成作业,坚决杜绝抄袭现象;组长督查:要求每位研修组长对组内教师提交的作业随时关注,及时点评,先查看是否属抄袭作业,再评优点,找不足,提出改进建议;学校抽
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