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时间:2018-08-23
《【生物】四川省邛崃市高埂中学2013-2014学年高二上学期第一次月考试题01》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第I卷(选择题,共55分)一、单项选择题(共55分。1-25小题,每题1分,26-40小题,每题2分)1.下列各组物质中全是内环境成分的是 A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,①~⑤的名称依次是A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液3.人体发生花粉过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性
2、增加,血浆蛋白渗出,会造成局部A.血浆量增加 B.组织液减少C.组织液增加 D.淋巴减少4.有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度B.当外界环境剧烈变化时,内环境的稳态遭到破坏C.人体稳态不会随外界环境的变化而改变D.人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱5.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转变为化学信号,再转化为电信号C.构成突触的两个神经
3、元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递6.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放7.下列激素的生理作用相互拮抗的是A.胰岛素与胰高血糖素 B.甲状腺激素与肾上腺素C.肾上腺素与胰高血糖素 D.生长激素与甲状腺激素8.正常情况下,人
4、体进食后血液内9A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少9.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱10.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多是由于A.神经调节 B.体液调节C.自身调节 D.神经—体液调节11.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经遭到损伤,而其它部分正常,当感受器受到
5、刺激后将表现为( ) A.既有感觉又能运动 B.无感觉也无收缩应 C.有感觉但无收缩反应 D.无感觉但能运动12.下列不属于人体内环境稳态范畴的是()A.细胞中DNA含量相对稳定B.血浆渗透压相对稳定C.血糖含量相对稳定D.血浆pH值相对稳定13.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属于 A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.内分泌调节14.碘是甲状腺激素的组成成分,当食物中缺碘时,分泌量增加的激素是A.促甲状腺激素 B.甲状腺激素C.胰岛素 D
6、.生长激素15.在一段时间里,定时给大白鼠注射甲状腺激素,可能出现的症状是 ( ) A.食欲旺盛,身体消瘦 B.停止生长和发育C.身体臃肿,反应迟缓 D.尿中出现大量葡萄糖16.人体细胞与外界环境之间进行物质交换,必须经过的系统是() ①消化系统 ②呼吸系统 ③神经系统 ④泌尿系统 ⑤循环系统 ⑥运动系统 ⑦生殖系统 ⑧内分泌系统 A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①②④⑤ D.③⑥⑦⑧ 信号物质靶细胞17.细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如下图所示)。下列说法
7、错误的是()A.若信号物质是神经递质,当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋B.如果信号物质是性腺分泌的性激素,则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞C.信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D.若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等18.在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ。说明了激素调节具有()A.通过体液运输 B.直接作用于靶器官、靶细胞C.直接参与细胞内的代谢活动 D.微量和高
8、效的特点19.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是( ) A.某人长期营养不良,则会引起C液减少 B.1结构和2结构的细胞所处的具体内
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