【政治】四川省邛崃市高埂中学2015-2016学年高二上学期第一次月考试题

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1、四川省邛崃市高埂中学2015-2016学年高二上学期第一次月考试题一、单选题（2*30=60分）1、蝴蝶翩翩起舞，可它并不懂得欣赏自己的舞姿；孔雀会开屏，但不是为了让其他的鸟儿欣赏它美丽的羽毛；蜜蜂筑造蜂房，也不是为了展现建筑艺术的精巧。只有人才会为了自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。这说明（　）A．文化是人类社会特有的现象     B．文化是人的唯一素养C．文化是一种社会力量        D．文化是人区别于动物的根本标志2、随着《爸爸去哪儿》第三季在南靖土楼开拍，导致国庆长假期间土楼人山人海。福建土楼作为世界自然遗产，其源远流长的少数民族文化和精品荟萃的

2、建筑艺术，对各方游客有着无限的吸引力。这表明(　　)A．文化只能存在于自然之中B．自然中不存在文化C．文化由人类所创造，为人类所特有D．人们参与文化活动就是为了享用文化3、孔庙、孔府、孔林合称为“三孔”,是我国也是世界上不可多得的历史文化游览胜地。“三孔”就是一本很好的历史教科书,均带有浓厚的文化色彩。这说明(　)A.文化是人们社会实践的产物B.文化能促进经济社会发展C.精神产品具有继承性D.精神产品离不开物质载体4、“亲，外面好冷，请随手关门”这是我校一教室门口贴出的小标语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明（）A. 文化对社会发展有重要影响 B.

3、 人们在社会实践中创造文化，在社会生活中享用文化 C. 文化能够增强人的精神力量 D.人们对网络语言的接受是消极被动的5、2013年6月27日-30日，韩国新任总统朴槿惠访华，并在清华大学发表了“韩中心信之旅，共创新20年”为主题的演讲，在此次演讲的开场和结尾，朴槿惠总统都熟练地使用了中文，充分展现了其“中国通”的汉语实力。汉语成为了拉近两国关系的“秘密武器”，这展现出（）A.文化的趋同有利于推动社会实践的发展    B.文化作为软实力会对政治生活产生影响8C.语言是文化传播交流的重要途径之一     D.中韩文化是相同的6、安徽共有两处世界遗产:其一是皖南古村落(西递、

4、宏村)--世界文化遗产,其二是黄山--世界自然、文化双遗产。世界文化遗产的确定，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的精神文化生活，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见（）A．文化对经济发展具有促进作用B．文化与经济发展同步前进C．文化对经济的发展具有重要影响D．文化与经济相互决定、相互影响7、国庆期间有些香港青年反对内地游客到香港旅游购物，造成香港和内地出现一些误解。有些著名人士提出内地与香港应为青少年构建“文化同源工程”,即从日常生活出发,加深双方互相了解,彼此融合学习先进文化和健康生活观念,乃至形成价值观方面的共同点,进而产生长久、良性的包容和互信。

5、这是因为文化对人的影响,来自于(　　)A.生活习惯和社会风尚B.交往行为和交往方式C.实践活动、认识活动和思维方式D.文化环境和文化活动8、“最美司机”吴斌、最美女教师张丽莉、“托举哥”周冲……每当我们听到这些平凡的人的不平凡的事迹时，心中就会油然生起一种温暖。这说明（）①文化对人的影响是强制的、无形的     ②文化对人的影响其有潜移默化的特点③文化为人的健康成长提供不可缺少的精神粮食④文化对人的影响来自特定的文化环境和活动A．①②    B.③④   C.②③    D.②④ 9、2014年是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70年来，70年来“文化为人民服务

6、”的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋，投身沸腾的生活，走入人民大众之中，创作出一批批无愧于时代和人民的作品。这表明 （）A．优秀文化可以增强人的精神力量B．文化对人的影响来自于特定的文化环境C．文化有其自身的传承性和相对独立D．文化对社会发展具有决定性作用10、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，节日总是在外打拼的中国人最想家的时候。关于民族节日，下列说法正确的是（）A．能消除民族之间的文化差异      B．民族文化成就的重要标志C．民族情感的集中表达     D．民族生存和发展的精神根基11、就生物圈来说，生物多样性对于维持生态平衡必不可少，同样对人类社会来说，文

7、化的多样性也必不可少。下列对文化多样性认识错误的是（）8A．文化多样性是文化魅力之所在B．文化多样性是文化繁荣的前提C．文化多样性是文化创新的基础D．文化多样性是世界矛盾和冲突的根源12、中华文化的国际传播，应该是思想的潜移默化而不是模式的简单输出。在文化交流和贸易中，不要把对方当成异类、当成敌人，要解疑释惑。这就是文化的功能，也是文化的责任。材料告诉我们（　）①要提升我国文化产品的思想性、艺术性　②要接纳不同民族文化的共性和普遍规律　③要尊重各民族文化的个性和特征　④尊重文化多样性是文化传播和交流的目的A．①②　　B．②④