语文版九年级上期末试题1.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具语文版九年级语文(上册)检测题(期末测试A卷)（检测时间120分钟，满分100分）亲爱的同学：春来秋去，转眼初中生涯即将结束。三年来，相信你在许多方面得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华。提起笔，行动起来吧，把你学到的最精彩的一面与大家一同分享吧！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的语文老师题号一二三四总分（一）（二）（三）得分一、书写·养成习惯（4分）【写字就如做人，必须认

2、认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】1、先看看你是否养成认真工整书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。二、积累·运用·夯实基础（16分）㈠背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（9分）2、征蓬出汉塞，。3、，夜吟应觉月光寒。4、于是焉，，望洋向若而叹曰。5、，浓睡不消残酒。6、江晚正愁余，。7、《水调歌头》表达作者美好祝愿的句子　　　　　　　，　　　　　　　　。8、《浣溪沙》

3、中表明作者对时光流逝的感慨的句子好　　　　　　　，　　　　。9、《闻官军收河南河北》表达诗人迫不及待，归心似箭的心境的句子是　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。10、《论语》十则中可以看出孔子要求人民对先进和落后的态度的是　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　。BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具㈡语言的大厦是由词砌成的，考考你的词汇是否丰富。11、根据注音写出词语或给加点词注音。（4分）坦荡如（）心潮澎（）晶莹璀（）温文（）雅恹恹欲睡（）揠苗助长

4、（）不屑置辩（）锲而不舍（）㈢语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。（3分）12、请你展开联想，按照下列示例，仿写两个句子：示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。仿写：（1）。（2）。三、阅读·理解·探究（40分）【阅读就是与大师对话，向大师学习。下面的答题，你可要调动所有的经验和智慧，认真思考。】㈠阅读下边文言文，回答文后问题（9分）鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲

5、，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而又不用也，由是则可以避患而又不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。　　　　　　　，　　　　　，　　　　　　。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之

6、奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之为失其本心。13、本文是“亚圣”　　　　的作品，我们还学过他的文章是《　　　　　》。（1分）14、在文中横线上依据课文填写出原句。（2分）15、解释划线词语（1分）蹴尔而与之　　　　　万钟于我何加焉　　　　　　　16、解释句子（2分）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。17、本文的论点（1分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。18、出自本文的一个成语是什么？它的古今含义一样吗？（2

7、分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　㈡阅读下面文段，回答19－23题（10分）人类与技术环境①近几年来，人类发明了抗生素、杀虫剂、电视、雷达、发动机、原子反应堆、电子计算机这一切构成了今天高度发达的技术环境，也称为“第二自然界”BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具。使地球上的物质以惊人的速度增长。大约每隔15年数量增加一倍。在当今世界，人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。②跟技术环境的变革速度相比，生物机体的演变速度极其缓慢。考古专家和人类学家都认为

8、，原始人与现代人在大脑构造上相差无几。几千年来，人对语言的反应速度并无差异，基本上是平均每秒钟接受2。5个单词。然而。从世界上第一台电子计算机以每秒钟计算5000次发展到当前每秒钟几十亿次的大型计算机，还不到半个世纪的时间。③的大脑能不断适应飞速发展的技术环境吗？有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗？科学界的有识之士，对于这一点的回答是肯定的，而对于第二点则