语文版七年级上语文期末考试1.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具自贡市2007——2008学年度上期末义教七年级语文统一检测班级姓名得分一、（20分）1、用楷书书写下面的诗句。（4分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？2、选出加点字注音全都正确的额一项。（2分）A、嘈（cáo）杂兴致勃(bó)勃B、伶仃(dīn)艺术陶冶(yé)C、执着(zhu)含辛茹(rǔ)苦D、哽咽(yàn)抚(fǔ)掌而笑答：（）3、选出对下面的词语解释有错的一项。（2分）A、若有所失：好像失去了什么。B、为富不仁：靠剥削发财致富

2、的人没有好心肠。C、崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。D、引人入胜：指因人走上胜利的大道。答：（）4、将下列词语依次填入句中横线处，哪一项最恰当？（2分）①对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该他们。②诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具③今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员，囊括了五项冠军。A、关爱观赏所向无敌B、爱护观赏不可一世C、关爱欣赏所向无敌C、爱护欣赏不可一世②5、选出填在

3、横线上与上文衔接的最好的一项。（）人格恰如一种魔力，从人格发出的言行，自然使人受到感化。同是一句话，。这就是人格的背景产生的分别。空城计只能由诸葛亮来摆，换了其他人便失败。A、德高望重者说出来，大家容易接受。B、因说话人有两种人格，效果就不一样。C、因说话人的人格不同，效果亦往往不同。D、说话人的人格不一样，大伙儿就觉得劲头不一样。答：（）6、仿照句中画曲线处，在横线上填写词语，使之构成排比句。（2分）爱读书，是一种美德。是世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪慧智

4、慧；读书，胸襟；读书，使人目光；读书使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。7、默写填空。（4分）BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②，阴阳割昏晓。③，洪波涌起。④，君向潇湘我向秦。8、判断下列说法的正误，正确的在括号内“，错误的打“。（2分）A、《春》的作者是现代散文家、语文教育家朱自清。（）B、《期行》《乘船》都选自古代笔记小说集《世说新语》。C、《观沧海》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。D、《三峡》选自《水经注》，作者郦道元为唐代

5、散文家。二、阅读。（40分）（一）阅读《忆读书》中的几段文字，完成9——13题。（15分）①〈红楼梦〉〉是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把心酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。②总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。③自1986年到日本访问回来后即因伤

6、腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的〈〈西游记〉〉就会丢下烦琐的〈〈封神榜〉〉，看了人物如生的〈〈水浒传〉〉就会不看索然无味的〈〈荡寇志〉〉等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带真情实感，十分质朴浅

7、显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！④书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。⑤因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：⑥读书好，多读书，读好书。9、解释文段总加点的词语。（3分）①消遣：②索然无味：③风花雪月：10、作者对《西游记》《封神榜》《水浒传》《荡寇志》的阅读感受是什么？请分别用文中的一个词语概括。（4分）①《西游记》②《封神榜》③《水浒传》④《荡寇志》11、作者在第②段文字中总结一

8、辈子“多读书”的情况及“读书好”读感受为：（2分）A、BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具B、12、作者在第③④段中侧重谈，以自己80多年的阅读经验说明如何、、好书。（4分）13、从全文来看，“读书好，多读书，读好书“这段话在结构上的作用是。（2分）（二）阅读下面这篇文章，完成14-18题。（15分）儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引