【化学】江苏省扬州中学2015届高三期中考试

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1、扬州中学高三化学双周练试题可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16S：32K:39Cu：64选择题单选题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个选项符合题意。1．在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为发展趋向。下列不属于“促进低碳经济”宗旨的是A．提高能源效率、寻找替代能源、保护森林以及生态友好型消费B．推广以液化石油气代替天然气作民用燃料C．推广利用二氧化碳与环氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料D．推广“绿色自由”计划，吸收空气中CO2并利用廉价能源合成汽油2．下

2、列化学用语和描述均正确的是A．结构示意图为的阴离子都不能破坏水的电离平衡B．球棍模型为：的分子可发生加成反应C．符号为的原子常用于文物年代的测定D．电子式分别为和的两种化合物均为常见的氧化剂3．下列有关工业生产的叙述正确的是A．合成氨生产过程中将NH3液化分离，可加快正反应速率，提高N2、H2的转化率B．硫酸工业中，在接触室安装热交换器是为了利用SO3转化为H2SO4时放出的热量C．电解精炼铜时，阳极溶解铜的质量比阴极析出铜的质量小D．电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜法，可防止阴极室产生的Cl2进入阳极室4．下列实验装置图正确的

3、是105．在指定环境中，下列各组离子一定可以大量共存的是A．使甲基橙变红的溶液中：Cr2O72-、Fe2+、SO42-、K+B．无色强酸性溶液中：Na＋、Cl－、SO42-、[Cu(NH3)4]2+C．水电离产生的c(H+)＝10－13mol·L－1的溶液中：Na+、Cl－、NO3－、SO42－D．能使碘化钾淀粉试纸变蓝的溶液中：Na＋、NH4＋、S2－、Br－6．NA代表阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是A．1molCl2参加的任何反应，反应过程中转移电子数都是2NAB．标准状况下，11.2L乙醇所含的羟基数为0.5NAC．

4、常温常压下，17g甲基（—14CH3）所含的中子数为9NAD．室温下，42.0g乙烯和丙烯的混合气体中含有的碳原子数约为3×6.02×1023个7．下列离子方程式与所述事实不相符的是A．苯酚钠溶液中通入少量CO2：C6H5O－+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3－B．在碳酸氢钙溶液中加入过量的氢氧化钙溶液：Ca2＋+OH－+HCO3－==CaCO3↓+H2OC．用新制的氢氧化铜悬浊液检验乙醛中的醛基：CH3CHO+2Cu(OH)2+OH－CH3COO－+Cu2O↓+3H2OD．向Ca(ClO)2溶液中通入过量SO2：Ca2++

5、2ClO—+SO2＋H2O=CaSO4↓＋2H++Cl—+HClO8．锌溴液流电池是一种新型电化学储能装置（如右图所示），电解液为溴化锌水溶液，电解液在电解质储罐和电池间不断循环。下列说法不正确的是A．充电时电极a连接电源的负极B．放电时负极的电极反应式为Zn—2e－=Zn2+C．放电时左侧电解质储罐中的离子总浓度增大D．阳离子交换膜可阻止Br2与Zn直接发生反应9.甲、乙、丙、丁、戊的相互转化关系如图所示（反应条件略去，箭头表示一步转化）。下列各组物质中，不满足图示转化关系的是甲乙丙戊①NH3O2NOH2O②FeH2OH2Fe2

6、O3③Al2O3NaOH溶液NaAlO2溶液过量CO2④Na2O2CO2O2Na甲乙丙丁戊10A．①③B．②③C．②④D．①④10．Q、W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素，X、Y是金属元素，X的焰色呈黄色。五种元素核电荷数之和为54，最外层电子数之和为20。W、Z最外层电子数相同，Z的核电荷数是W的2倍。工业上一般通过电解氧化物的方法获得Y的单质。则下列说法不正确的是A．原子半径：X＞Y＞Q＞WB．Q和Z所形成的分子空间构型为直线形C．Q和W可形成原子个数比为1:1和2:1的化合物D．X、Y和W三种元素形成的化合物的水溶

7、液呈碱性多选题：本题包括5小题，每题4分，共计20分。每小题有一个或两个选项符合题意。11．下列说法正确的是A．氨水加水稀释后，溶液中c(NH3·H2O)/c(NH4＋)的值减小B．AgCl悬浊液中加入少量KI溶液，沉淀转变为黄色，说明Ksp(AgI)>Ksp(AgCl)C．常温下，2NO(g)＋O2(g)＝2NO2(g)能够自发进行，则该反应的△H＜0D．相同条件下，Na2CO3溶液的碱性强于C6H5ONa，说明C6H5OH的酸性强于H2CO312．松萝酸常作为牙膏和化妆品的添加剂，可由三羟基苯乙酮两步反应得到，有关说法正确的是

8、A.有机物①的分子式为C8H8O4B.有机物②中含有1个手性碳原子C.检验②中是否含有杂质①，可用FeCl3溶液检验D.相同物质的量①、②与足量NaOH溶液反应，消耗NaOH的物质的量相同13．下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是选项实验操作