小学四年级信息技术上册第一单元备课

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1、第一单元  文件管理第1课  简简单单看文件教学目的与要求：1、初步认识“我的电脑”窗口2、了解文件与文件夹3、掌握改变窗口的查看方式4、学会打开文件夹中的文件教学时间：教学重点与难点：初步了解我的电脑及文件与文件夹，掌握查看文件的方式教学过程：一、课前导入大家知道，计算机中的文字、图形、动画等信息，都是以文件的形式存储在计算机中的不同文件夹里。需要时，我们可以利用“我的电脑”窗口找到并打开它们，查看、修改其中的内容。二、授新1、认识“我的电脑”窗口双击桌面的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。窗口中会显示一些图标，它们表示的是计算机里已经安

2、装的设备。教师演示具体操作步骤2、文件与文件夹双击“我的电脑”窗口中的“本地磁盘（D：）”图标，打开它的窗口，就可以看到保存在D盘中的文件与文件夹的图标。教师演示具体操作步骤3、改变窗口的查看方式打开“我的电脑”或任何一个文件夹的窗口后，可以在工具栏里找到“查看”按钮。单击“查看”按钮，可以打开一个下拉菜单，再单击其中的大图标、小图标、列表、详细资料、缩略图等命令，就可以为窗口工作区中的内容选择一种查看方式。菜单的左侧有一个黑色的圆点，表示当前的查看方式。教师演示具体操作步骤4、打开文件夹中的文件打开文件“小学生10个好习惯”，教师演示三、练习完

3、成教材练习内容四、小结五、课后反思第2课  有条不紊管文件(1)教学目的与要求：1、学会建立文件夹2、能够用资源窗格查看资源结构3、了解文件与文件夹的路径并组建自己的文件库4、掌握搜索文件或文件夹的方法教学时间：教学重点与难点：学会建立文件夹并掌握搜索文件或文件的方法教学过程：一、课前导入计算机里有许多文件夹，用来分门别类地保存各种文件。例如，Windows桌面上一般都有一个“我的文档”文件夹，用来保存使用者建立的文件；硬盘里一般都有一个名为Windows或WINNT的文件夹，用来保存Windows系统的程序或数据文件……需要时，使用者还可以再建

4、立一些文件夹，用来保存自己的文件，使它们能够各归各类。二、授新1、建立文件夹在“我的电脑”窗口中，利用文件菜单中的新建命令，可以在磁盘或已有的文件夹里建立文件夹。在D盘建立自己的文件夹，教师演示2、用资源窗格查看资源结构在“我的电脑”窗口的工具栏上有一个“文件夹”按钮，利用这个按钮可以改变窗口的结构，方便地查看和管理计算机中的资源。教师演示3、文件与文件夹的路径在计算机学科里，用路径来描述文件或文件夹的存储位置。通常，路径包括文件或文件夹所在的盘，以及要找到该文件或文件夹应打开的所有文件夹名。路径的第一个字符是盘名，紧跟一个冒号和斜杠，后面是各级

5、文件夹名，文件夹名之间用斜杠隔开。4、组建自己的文件库合理规划文件夹的层次结构，建立自己的文件库，可以提高文件管理的效率，便于查找和使用。除了根据文件类型建立文件夹外，还可以根据信息的来源、活动的主题、获取资料的时间等建立自己的文件库，教师演示5、搜索文件或文件夹在使用计算机的过程中，自己保存的文件和建立的文件夹会越来越多，往往很难准确地记住每个文件或文件夹的路径。不知道文件或文件夹的路径，就很难在“我的电脑”窗口中定位，找到它们。在这种情况下，利用Windows系统的搜索功能，可以快速地找到它们。在Windows系统中，可以让计算机根据文件或文

6、件夹的名称、类型、建立时间等线索自动搜索它们。例如，在第一单元我们保存了网页中的部分文字，当时把它存放在哪个文件夹中、完整的文件名是什么，都记不清了，只记得文件名中包含文字“好习惯”。下面就让计算机找找看吧！教师演示三、练习完成教材练习内容四、小结五、课后反思第2课  有条不紊管文件(2)教学目的与要求：1、学会复制、移动和删除文件或文件夹2、能够恢复被删除的文件或文件夹3、掌握清空回收站的方法教学时间：教学重点与难点：学会复制、移动和删除文件或文件夹并会恢复删除的文件或文件夹，以及掌握清空回收站的方法教学过程：一、课前导入管理文件时，常常需要复

7、制、移动文件或文件夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。二、授新1、复制文件或文件夹复制文件指在选定的文件夹中制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份。把“网上资料”文件夹中的文件复制到“我的文档”中，教师演示2、移动文件或文件夹管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。把文件“D：网上资料图片蔬菜”移到D盘的“练习”文件夹中，教师演示3、删除文件或文件夹删除D盘“练习”文件夹里的“网上资料”文件夹，教师演示4、恢复被删除的文件或文件夹用上面介绍的方法删除文件或文件

8、夹以后，它们会从原来所在的窗口里消失。实际上，计算机只是把它们移到了回收站里。利用下面介绍的方法操作，还可以恢复被删除的文件或文件夹。恢