【物理】福建省晋江市养正中学2012-2013学年高一下学期期中考试试题1

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1、养正中学2012-2013学年高一下学期期中考试物理试题一、选择题（本题共15小题；每小题3分,共45分,每小题给出的四个选项中,只有一个正确选项，多选或错选不得分。）1．盘山公路总是筑得盘旋曲折，因为()A.盘山公路盘旋曲折会延长爬坡的距离，根据斜面的原理，斜面越长越省功B.盘山公路盘旋曲折显得雄伟壮观C.盘山公路盘旋曲折会延长爬坡长度，斜面的原理告诉我们：高度一定,斜面越长越省力D.盘山公路盘旋曲折是为了既省力又省功2．下列各种运动过程中，物体机械能守恒的是(忽略空气阻力)（）A.将箭搭在弦

2、上，拉弓的整个过程B.过山车在动力作用下从轨道上缓慢上行的过程C.在一根细线的中央悬挂着一物体，双手拉着细线慢慢分开的过程D.手握内有弹簧的圆珠笔，笔帽抵在桌面放手后圆珠笔弹起的过程3．下列观点中，正确的是（）A．随着科技的发展，永动机是可以制成的B．根据能量守恒，能源是取之不尽、用之不竭的C．能源的开发和利用，必须同时考虑其对生态环境的保护D．太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量，但照射到宇宙空间的能量都消失了4.物体以8m/s2的加速度匀加速下落，在下落过程中，其机械能（）A．不变B

3、．不断减少C．不断增大D．无法确定5.关于运动的合成和分解，以下说法中正确的是（）A．合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和B．合运动的速度一定大于两个分运动的速度C．合运动和分运动具有等时性D．若合运动是曲线运动，则其分运动中至少有一个是曲线运动6．两台机械所做的总功之比为2∶1,它们的机械效率之比为3∶4,则它们所做的有用功之比（）A．2∶1B．3∶4C．4∶1D．3∶27.某船在静水中的航行速度v1=5m／s，要渡过d=50m宽的河，河水的流速v2=3m／s．下列说法正确的是()A．该船

4、不可能沿垂直于河岸的航线抵达对岸10B．该船渡河最小速率是4m/sC．河水的流速越大，渡河的时间越长D．该船渡河所用时间至少是10s8．在平直公路上，汽车由静止开始做匀加速运动，当速度达到vm后立即关闭发动机直到停止，v－t图象如图所示,全过程中牵引力做功W1，克服摩擦力做功W2，则W1:W2为(）A．1:1B.1:2C.1:3D.1:49．一根长为L、质量为m的均匀链条放在光滑的水平桌面上，其长度的一半悬于桌边，若要将悬着的部分拉回桌面，至少做功(　　)A.mgL　　B.mgL　　C．mgL　

5、　D.mgL10．质量为m的子弹，以水平速度v射入静止在光滑水平面上质量为M的木块，并留在其中，下列说法正确的是()A.子弹克服阻力做的功与木块获得的动能相等B.子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等C.阻力对子弹做的功大于子弹动能的减少量D.子弹克服阻力做的功大于系统摩擦所产生的内能11．列车提速的一个关键技术问题是提高机车发动机的功率．已知匀速运动时，列车所受阻力与速度的平方成正比，即．设提速前速度为80km/h，提速后速度为120km/h，则提速前与提速后机车发动机的功率之比为（）A．　

6、　B．　　C．　　D．12.某人用手将5kg物体由静止向上提起2m,这时物体的速度为2m/s,g取10m/s2,则下列说法正确的是（）A.手对物体做功10JB.合外力做功10JC.合外力做功110JD.手对物体做功100J1013.如图所示，轻弹簧竖直立在水平桌面上并与桌面连接，有一小球从弹簧的正上方自由下落，把弹簧压缩后又被弹起，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．碰到弹簧后，小球立即做减速运动B．被弹簧弹起后，小球运动的最高点仍是出发点C．碰到弹簧后，把弹簧压至最短的过程中，小球的机械能保

7、持不变D．碰到弹簧后，把弹簧压至最短的过程中，小球的机械能先增大后减小14．滑块以速率2m/s靠惯性沿固定斜面由底端向上运动，当它回到出发点的速率为1m/s，若滑块向上运动的位移中点为A，斜面底端重力势能为零，则（）A．上升时机械能减小，下降时机械能增大B．上升时机械能增大，下降时机械能减小C．上升过程中动能与重力势能相等的位置在A上方D．上升过程中动能与重力势能相等的位置在A下方15．如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间

8、的动摩擦因数为，物体过一会儿能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到相对静止这一过程下列说法正确的是（）A．电动机多做的功为B．摩擦力对物体做的功为C．传送带克服摩擦力做功为D．电动机增加的功率为10二、实验题（共两小题，第16题每空2分，第17题每空3分，共15分）16．在“验证机械能守恒定律”的实验中，（1）供选择的重物有以下四个，应选择．A．质量为100g的木球B．质量为10g的砝码C．质量为200g的重锤D．质量为10g的塑料球（2）下面列出一些实验步骤：A．将重物与纸带连接好，将纸