2011工商管理系学生会招新活动介绍

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1、工商管理系学生会招新活动介绍工商管理系学生会把维护工商管理系权益、发扬工商管理系精神作为学生会的工作宗旨，自成立以来便积极投身于我系的各项工作里，开展了辩论赛、读书演讲比赛、蛋糕DIY和品牌大赛等一系列特色活动极大的丰富了同学们的课余生活。作为工商管理系向全校师生，向社会展示风采平台，工商管理系学生会现在开始面向工商管理系10级全体同学开展招新活动，我们需要你的加入！学生会架构图：主席副主席副主席生活部外联部部学习部部文娱部礼仪队司仪队乐器队伍舞蹈队声乐队体育部宣传部纪检部副主席秘书处招新对象：工商管理系10级本、专科学生各部门职能及招新信息

2、介绍：秘书处执行主席团的决议，分配、落实主席团部署的工作任务，监督各职能部门工作的开展情况；完成记者团日常事务，落实内部制度的执行情况；起草记者团重要文件，草拟有关条例和制度；做好各工作例会的准备工作，负责会议通知，做好会议记录工作；做好团干的档案管理和评定工作；发挥桥梁作用及时反馈基层信息，增进本团与其他组织之间的沟通和交流。要求：⒈熟练运用office办公软件；⒉具有较强的沟通能力和策划能力；⒊工作谨慎，勤奋，耐心；4．招新人数：约6人。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferre

3、dbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shenmufug

4、uSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand学习部通过各种的形式，组织、开展各类学术讨论、学术竞赛、学术报告会、辩论等活动；举办各种学术讲座、学术交流会以及培训活动；配合校和系的学风建设要求，引导同学们端正学习态度，明确课堂纪律，促使学生树立起良好学习的风气；经常了解和向有关部门反映同学的学习情况和对教学工作的意见，配合学校解决同学们学习中遇到的实际问题。

5、要求:⒈工作热情,不辞辛苦；⒉有较强的分析能力、应变能力和组织能力；⒊曾参加过相关专业比赛,如辩论赛、案例分析大赛或有较好文笔者优先考虑；4.要有较强的協調能力以及全方位思维方式；5.招新人数：约8人。生活部引导同学们树立正确的消费观，提高生活质量，指导同学在大学里发展自我，完善自我，合理安排作息时间；配合学校学生宿舍管理部门，对学生宿舍进行定期或不定期的检查；配合学校相关部门，对各类突发性事件给予正确有效地处理；配合学生会其他部门开展各类大型活动，做好后勤工作；与各班生活委员加强沟通、交流，共同搞好学生生活。要求:⒈工作认真负责，能吃苦耐劳

6、；⒉思维活跃富有热情；⒊性格开朗,能与人融洽相处；4.招新人数：约8人。宣传部配合学校党委、团委中心工作，宣传党的路线、方针和政策以及新时期的工作重点等，搞好同学的思想教育工作；通过多种形式，向同学报道校内动态，传递工作信息；负责学生会主办的各类活动的宣传工作。要求:⒈工作认真负责、态度积极、坚持不懈、有团队精神；⒉熟练运用电脑绘图软件:photoshop、coreldraw等；⒊具备较强的绘画、书法和艺术字功底；4.招新人数：约10人。文娱部负责组织学生会的各种文娱活动，丰富同学的文化娱乐生活，提高同学的艺术素养；协助校学生会以及学校有关部

7、门开展文娱活动；组织系的舞蹈队和合唱团；加强与外校、外系开展文娱活动，促进它们之间的交流；协调与校学生会文娱部以及各系文娱部之间的工作；负责系主持人的选拔与培训。要求:⒈有责任心,以丰富校园生活为工作宗旨,以创造活跃、健康、向上的校园文化氛围为己任；⒉自信,热衷与工作,任劳任怨；⒊具有团队协作能力；⒋富有创新精神，勇于展现自我；⒌具有特长或工作经验者优先；6.招新人数：约8人。体育部负责组织学生会的各种体育活动比赛，积极开展群众性的体育活动，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质；协助基础部组织的相关的体育活动；负责在各类比赛前组织相应的体育

8、裁判员进行培训；负责系运动会的组织和策划；加强与外校、外系开展体育活动，促进它们之间的交流；协调与校学生会体育部以及各系体育部之间的工作。要求:⒈熟悉各类体育项目的