九十四年度新竹市补助资讯融入教学专业教师社群申请计画书

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1、九十四年度新竹市補助資訊融入教學專業教師社群申請計畫書新竹市香山區虎林國民小學學校名稱：新竹市香山區虎林國民小學地址：(300)新竹市延平路二段78號號網址：http://www.hlps.hc.edu.tw學校班級數：46班（含1班資源班、1班幼稚園）學校屬性：　▓一般地區校長基本資料姓名：吳榮潤電話/行動電話：(03)538-1820#818/0933516617傳真：(03)530-8146電子郵件：hlps01@webmail.hceb.edu.tw聯絡人基本資料姓名：朱國清職稱：資訊組長電話/行動電話：(03)53

2、8-1820#802/0932616710傳真：(03)530-8146電子郵件：hlps07@webmail.hceb.edu.tw9壹、基本資料一、學校/師生資料全校學生總數1373人；教師總數70人；職員總數4人。學校連線方式:光纖專線是否已建置校園區域網路:▓是電腦維護方式:▓主要自行維護二、資訊融入教學設備現況類別普通教室電腦教室專科教室其他總計教室總數44191064網路教室數量44191064個人電腦數量（含可攜式電腦）44362817125液晶投影機0110213數位相機01056數位攝影機01012三、系統

3、管理師(資訊組長/教師)基本資料姓名：朱國清職稱：資訊組長任教科目：高年級電腦課電話/行動電話：(03)538-1820#802/0932616710傳真：(03)530-8146電子郵件：hlps07@webmail.hceb.edu.tw四、校園網路現況本校於九十一學年完成全校光纖骨幹建置使網路環境達至各班級，無線網路於九十二學年建置16處無線基台涵蓋率約達70%，故校內各區域網路之間能有完善的網路效能與速度。9貳、本校資訊融入組織編制一、召集人：由本校校長擔任二、副召集人：由本校教務主任擔任三、執行秘書：由資訊組長擔任

4、四、委員會成員：由召集人就下列人員分別聘任之。(一)行政人員代表：總務主任、訓導主任、輔導主任、幼稚園園長、教學組長、設備組長。(二)教師代表：聘請由各學年及科任教師具資訊教育專業素養之教師各一人。五、工作職掌工作職掌分配一覽表(召集人)校長1.主持資訊融入各科教學推廣研討會議2.全校資訊教育及資訊融入各科教學督導3.協調溝通處室校務行業務電腦化之推動工作(副召集人)教務主任1.代理召集人工作事宜(處室主任)教務、訓導、總務、輔導幼稚園園長1.處室校務行業務電腦化之推動2.研擬與規畫處室資訊軟硬體教學資源分享事宜。(執行秘書

5、)資訊組1.研擬各項研習計畫，提昇全校教師的資訊素養。2.辦理本校教師與學生之資訊素養檢定。3.研擬與規畫本校之教學資源分享事宜。4.檢測本校教師資訊媒體、教材教案及學習單製作及參與研習的成效。5.協調溝通聯絡各組的工作。6.協助行政電腦維修7.架設InternetServiceServer（WWW、Mail、Proxy）、FileServer、Firewall架設及設定、CiscoRouter設定8.分配電腦教師職務及工作協調9.規劃全校網路架構10.校務行政伺服主機維護11.網路伺服主機及設備維護12.班班有電腦伺服主機

6、維護13.全校教師電腦研習規劃91.系統程式設計2.學生資訊教育推廣。(教學資源組)設備組長教學組長1.運用科技媒體資源，包括傳統視聽媒體、教學輔助軟體、應用軟體及網路教學資源，並建立教材簡案。2.研擬各領域的教學媒體。3.協助及督導一般教師運用教學媒體的能力。4.充實本校教學資源庫。 高年級代表1~2名1.協助高年級班級電腦維修2.協助高年級教師操作校務行政電腦3.校務行政電腦化（含系統設定、建帳號、操作、成績電腦化、研習規劃）4.學生資訊教育推廣5.校務行政電腦化資源提供。中年級代表1~2名1.協助中年級班級電腦維修2.

7、協助中年級教師操作校務行政電腦3.網站網頁製作4.網頁製作資源提供5.電腦資源整理與管理（含教學光碟、電腦書籍）6.學生資訊教育推廣7.教師研習規劃。低年級代表1~2名1.協助低年級班級電腦維修2.協助低年級教師操作校務行政電腦3.網站網頁製作4.網頁製作資源提供5.電腦報修系統6.行政公告系統7.學生資訊教育推廣8.教師研習規劃。科任代表1~2名1.協助科任班級電腦維修2.協助科任教師操作校務行政電腦3.網站網頁製作4.網頁製作資源提供5.電腦報修系統91.行政公告系統2.教師研習規劃。一、運作方式(一)定期會議：每學期開

8、學前與學期末召開資訊教育與資訊融入各科教學推廣研討會議。(二)不定期會議：各組可視需要研討或協同發展多媒體教材並檢視各項業務之推動。(三)平時聯繫：平時成員之間若有好的想法或心得可以隨時聯繫。(四)融入課程發展會議將資訊研討心得分享並推廣給一般老師。(五)利用網路社群建置社群平台，供小組成