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《【语文】江苏省淮阴师院附属中学2012-2013学年高一下学期期中考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题时间:150分钟满分:160分一、基础知识(每题3分,共15分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.后裔(yì)汨(mì)罗江枷(jiā)锁溘(hè)然长逝B.旌(jīng)旗伛偻(gōu)搴阰(pí)自怨自艾(yì)C.谥(yì)号逡(qūn)巡取缔(dì)刚愎(bì)自用D.猝(cù)发 溷藩(hùn)缇骑(tíjì)户牖(yǒu)2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.慷慨气概噪而相逐半身不遂B.诛杀侏连蹈死不顾滔天大罪C.投缳丫嬛察言观色送别饯行D.涟漪厄运形似枯髅镂骨铭心3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.在灿若
2、群星的中国古代文人中,司马迁之所以卓尔不群、久享盛誉,是因为他开启了史传文学的一个新时代。B.在这次9.0级大地震中,许多日本国民遭受海啸和地震的双重袭击,毁家纾难,而日本国土更可谓一片狼藉。C.人事处通知,对那些久假不归的同志要查明情况,对其中的无故旷工者要严肃处理。D.这两个产品一经比较,品质立即泾渭分明,各自的优劣表露无遗。4.下列句子没有语病的一项是()A.据市旅游局透露,今年本市将以抓住《国民休闲计划》的出台为契机,要为市民规划出不少于八条郊野旅游精品线路,促进全民旅游发展。B.我国每年因商品过度包装造成价值高达4000亿元的废弃物,其中的80%同生活垃圾一起被填埋,这让人不禁感叹:
3、铺张浪费何其严重!C.央视“3•15”晚会专门揭露知名企业的不诚信问题,为防止这些能量巨大的企业进行“危机公关”,播出前剧组人员对晚会所有内容严格保密。D.李安执导的电影《少年派的奇幻漂流》在全球热映,其同名小说也备受关注,它惊险的情节和奇特的想象给人留下了极为深刻的印象。5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()A.《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作,相传是鲁国史官左丘明所作。B.屈原的《离骚》收录在《楚辞》中,由西汉刘向编辑。C.庄子,名周,春秋中期宋人。先秦道家思想的代表人物。D.司马迁,字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史。二、文言文阅读(
4、共19分)8阅读下列文言文,完成6—8题,每题3分顺昌,吴县人,时缇骑出,魏大中被逮,过吴,顺昌周旋累日,临别涕泗,即以女许配其孙允柟。缇骑促大中行,语侵顺昌,顺昌张目叱之曰:“若不知世间有不畏死男子耶!若曹归语而忠贤,我即故吏部郎周顺昌也。”大中下狱,御史倪文焕即以缔婚事劾顺昌,削籍。内臣李实复疏参顺昌、攀龙、应升、尊素、宗建五人,俱矫旨逮系。缇骑挟威横行,所至索金数千。宗建逮行未三日,而逮顺昌者复至,吴中沸然。士民素德顺昌,闻其逮,不胜冤愤。吴令陈文瑞,顺昌所拔士也。夜半叩户求见,抚床为恸。顺昌曰:“吾固知诏使必至,此特意中事耳。毋效楚囚对泣!”颜色不变,语良久,令请顺昌入治装,举家号恸。
5、顺昌笑曰:“无事乱人怀也!”顾案上有素榜,徐曰:“此龙树庵僧属我书者,我向许之,今日不了,亦一负心事。”乃题“小云栖”三字,后识年月,投笔而起,改囚服,出门。士民拥送者不下数千人。顺昌出赴使署开读,巡抚毛一鹭至署,诸生五六百人,王节、杨廷枢、刘羽仪、文震亨等遮中丞,恳其疏救,一鹭流汗不能出一语。缇骑见议久不决,手掷锒铛于地,厉声曰:“东厂逮人鼠辈何敢置喙!”于是市人颜佩韦等前问曰:“旨出朝廷,乃东厂耶?”缇骑曰:“旨不出东厂将谁出?”众怒,哄然而登,丛殴缇骑,立毙一人,诸司不复相顾。时有谓顺昌者曰:“公不幸遭清流之祸,忠良无得全者,矧今日变因公起,恐徒自苦。”顺昌叹曰:“以我一人贻祸桑梓,死且
6、目不瞑。我岂不知自裁,然顺昌小臣也,岂得引高公不辱之义乎?今我赴都必死,死则诉高皇帝,速殛元凶,以清君侧之恶。”手书别亲友,以三月二十六日行,人无知者,就诏狱。——节选自《明史纪事本末·魏忠贤乱政》有删改6.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.士民素德顺昌 德:感激 B.顾案上有素榜 顾:回头看C.恳其疏救 疏:疏通 D.鼠辈何敢置喙 置喙:插嘴7.下列加点的字与“手书别亲友”中的“手”用法相同的一项是()A.众不能堪,抶而仆之 B.北亦未敢遽轻吾国 C.吾得兄事之 D.惧满溢,则思江海下百川8.下列叙述不符合文意的一项是()A.本文与《五人墓碑记
7、》都记叙了明天启六年魏忠贤作乱,苏州市民暴动的情况。B.本文重在赞扬周顺昌临危不惧,镇定自若的品质;《五人墓碑记》重在赞颂’激于义而死’的精神,从而阐述生死的价值问题.C.本文描写了周顺昌被逮时的语言神态及苏州市民斗争的一些情况,《五人墓碑记》选取的是苏州市民斗争的一般情况,突出了五人的事迹。D.本文与《五人墓碑记》都采用记叙、议论、抒情相结合的方式,使得事、理、情交融并茂,不仅有说服力,而且有强
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