【语文】湖北省恩施高中2012-2013学年高一下学期第二次月考试题

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1、湖北省恩施高中2012-2013年高一下学期第二次月考语文试题本试题卷共8页，六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级准考证号填写在答题卡上。用2B铅笔将答题卡上的方框涂黑。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3．非选择题的作答：将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。一、语文基础知识（共15分，共5个小题，每小题3分）1.

2、下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）（3分）A．商埠（pù）  盛筵（yàn）  前合后偃（yǎn）不落窠（kē）臼B．罪愆（qiān） 罹（lí）难   鹬蚌相争（yù） 韦（wěi）编三绝C．盥（guàn）沐 戕（qiāng）害 畏葸（xǐ）不前 纵横捭(bǎi）阖D．愠怒（yùn）  笑靥（yǎn） 联袂（mèi）演出 杯盘狼藉（jí）2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）（3分）A.朝廷　　编纂　　　贸然行事　　　鞭辟入里B.掂量　　修炼　　　生灵涂炭　　　不加思索C.斑斓　　法码　　　班驳陆离　　严惩不贷D.松驰　　安祥　　

3、　横七树八　　　急风劲草3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）（3分）A、我们与其对穿和服拍照现象上纲上线，还不如理性地表达爱国情感，因此，大可不必看见“和服”，胸中就充满义愤填膺。B、我认为，这是关系到享受自由还是蒙受奴役的大问题，而且正由于它事关重大，我们的辩论就必须做到各抒己见。C、上海世博会展示了众多国家和地区科技和文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能有机会躬逢其盛，实在难得。D、吴老师从教二十余年，她一直深爱着自己的学生，每当提起他教过的孩子时，总是如数家珍。4．下列各句中语意明确、没有语病的一句是（）（3分）A．网络游戏与电子竞技

4、运动有着本质区别。电子竞技是相互比胜负争上游，有着明确的回合对抗或时间对抗性，能够锻炼思维能力、反应能力、团队合作精神。B．近日，美国宇航局的探测器有史以来第一次直接探测到的来自太阳系之外的粒子，这一发现首次让我们有机会一窥所谓的“恒星际介质”。13C．石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。D．穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。5．下列说法不正确的一项是（）（3分）A．《红楼梦》善于运

5、用对比的艺术手法。作者安排了鲜明对照的两个世界：一是被统治者的世界，一是统治者的世界。还常拿一个人对两件事、两个人对同一事的不同态度对比，在对比中揭示人物灵魂深处的隐秘，表达作者的爱憎倾向。B．杜甫一生坎坷，忧国忧民，诗风沉郁顿挫，《登高》为其现实主义代表作。李白一生壮游天下，特立独行，诗风豪放飘逸，《蜀道难》为其浪漫主义代表作。现实主义与浪漫主义的源头分别是诗歌总集《诗经》和屈原的《楚辞》。C．我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。它们之间的差别在于古体诗是一种较少拘束的诗体，多半是字数不拘的偶数句，不严格讲究平仄与对仗，也不讲究韵脚。比如李白的《蜀道

6、难》、杜甫的“三吏三别”、白居易的《琵琶行》，等等。D．《论语》是孔子的弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集,记载了孔子和他弟子们的言行。宋代理学家朱熹把它和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3个小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成6～8题。悲剧美的音乐诠释   ①悲剧美是美学的主要范畴之一。它是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定，而且往往与崇高和壮美相联系，使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼，并以其深刻的艺术感染力给人以激励和启示，引发人们深层次的审美感受。音乐是适于表现悲剧美的艺术形态

7、之一。音乐中的悲剧美是整个艺术悲剧美的重要的、极有光彩的组成部分。它把现实生活中的悲剧从情感体验的角度加以集中、浓缩，以音乐所特有的表情效果使人们在苍凉悲愤或慷慨激昂的感受中，获得音乐美的体验。②悲剧美不同于日常生活中的用语“悲剧”，也不同于戏剧体裁中的悲剧，而是作为美的一种存在形态，即具有悲剧因素的客体对象，所以它既与现实生活中的悲剧、戏剧体裁中的悲剧有着内在联系，又具有本质区别。美学悲剧包括了人类历史上、社会生活中所发生的不幸和苦难的事件，包括了一切艺术对这种苦难现象的表现。悲剧性的审美意义“是具有正面素质或英雄性格的人物，在具有必然性的社会矛盾剧烈

8、冲突中，遭遇13到不应有的、但又是有必然性的失败、死亡或痛苦，从而引起人的悲痛、