湖北省恩施高中2012-2013年高一下学期第二次月考试题

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1、湖北省恩施高中2012-2013年高一下学期第二次月考物理试题　　考试时间：90分钟满分：110分一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。每小题四个答案中有一个或几个答案正确，全部选对得5分，选对但不全得2分，选错或不选得0分）1、关于力对物体做功．以下说法正确的是A、滑动摩擦力对物体一定做负功B、静摩擦力对物体可能做正功C、作用力的功与反作用力的功其代数和一定为零D、合外力对物体不做功，则物体一定处于平衡状态2、某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆．据此可估算

2、出他起跳时竖直向上的速度大约为(g取10m/s2)A．2m/sB．8m/sC．6m/sD．4m/s3、质量为m的物体从静止开始以2g的加速度竖直向下运动h高度，下列说法中正确的是：A、物体的重力势能减少2mghB、物体的机械能保持不变C、物体的动能增加2mghD、物体的机械能增加mgh4、如图所示，小球在竖直向下的力F作用下，将竖直轻弹簧压缩，若将力F撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度为零时为止，则小球在上升过程中以下说法中正确的是A、小球的动能先增大后减小B、小球在离开弹簧时动能最大C、小球动能最大时弹性势能为

3、零D、小球动能减为零时，重力势能最大5、如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）。初始时刻，A、B位于同一高度并恰好处于静止状态。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块各自着地，两物块A、速率的变化量不同B、机械能的变化量不同C、重力势能的变化量相同D．重力做功的平均功率相同6、关于静电场下列说法中正确的是A、在电场中某点的电势为零，则该点的电场强度可能为零B、电荷在电场中电势高的地方电势能大，在电势低的地方电势能小C、根据公式U=Ed知，在匀强电场

4、中两点间的距离越大，电势差就越大D、正电荷从电势高的点运动到电势低的点，电势能一定减少7、如图所示，直线上固定两个正点电荷A与B，其中B带+Q的电荷量，C、D两点将AB连线三等分，现使一个带负电的粒子从C点开始以某一速度向右运动，不计粒子的重力，并且已知该负电荷在CD间运动的速度v与时间t的关系图象，则A点电荷的带电荷量可能是A、+QB、+2QC、+4QD、+3Q8、如图，在点电荷Q产生的电场中，将两个带正电的试探电荷q1、q2分别置于A、B两点，虚线为等势线．取无穷远处为零电势点，若将q1、q2移动到无穷远的过程中外

5、力克服电场力做的功相等，则下列说法正确的是A、点电势大于B点电势B、A、B两点的电场强度相等C、q1的电荷量小于q2的电荷量D、q1在A点的电势能小于q2在B点的电势能9、如图所示，有三个质量相等，分别带正电、负电和不带电的质点，由两水平极板正中，以相同的初速度v0先后垂直匀强电场射入，并分别落在负极板上甲、乙、丙三处，可以判定A、甲处质点带正电，乙处质点不带电，丙处质点带负电B、三个质点在电场中的运动时间相等C、三个质点在电场中的加速度a甲＞a乙＞a丙D、三个质点到达负极的动能EK丙＞EK乙＞EK甲甲10、如图，甲图

6、中虚线是点电荷产生电场的等势面，乙图是匀强电场。电场中各有两点，则：A、甲图中两点的E相同，也相同　乙B、乙图中两点的E相同，也相同C、乙图中，带电粒子在两点间移动，电场力做功为零D、甲图中，带电粒子在两点间移动，电场力做功为零本试卷共6页，第2页答案卷一、选择题题号12345678910答案BDCDADDADCCACD二、实验题（本大题共二小题，11题5分，12题10分，共15分）11、如图，将充电后的平板电容器与静电计连接，静电计指针偏转的角度为。在如下的变化中正确的是：-------AC-------------

7、----A、增大极板的距离，变大B、错开两个极板（距离保持不变），变小C、极板间插入陶瓷，变小D、极板间插入陶瓷，不变12、在用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m＝1kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图7所示．O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出)．已知打点计时器每隔0.02s打一点，当地的重力加速度为g＝9.80m/s2.那么：(1)纸带的__左_____端(填“左”或“右”)与重物相连；(2)根据图中所得的数据，应取图

8、中O点到___B____点来验证机械能守恒定律；(3)从O点到(2)问中所取的点，重物重力势能的减少量ΔEp＝_1.88——J，动能增加量ΔEk＝__1.86__J(结果保留3位有效数字)三、计算题：（本大题共四小题，总分45分，13题10分，14题10分,15题12分，16题13分。解答要有必要的文字说明和解题依据及解题过程，没