【政治】四川省成都市新津中学2012-2013学年高二4月月考试题

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1、四川省成都市新津中学2012-2013学年高二4月月考试题1.在中国,春秋战国时期的“百家争鸣”,20世纪之初的“新文化运动”,20世纪70年代“关于检验真理标准问题”的大讨论；在西欧,中世纪末的“文艺复兴”,18世纪的“启蒙运动”,都是预示社会大变革的著名思想运动。这些思想运动反映出（）A.任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学都可以对社会变革起指导作用B.哲学对社会变革具有决定作用C.哲学为社会发展奠定物质基础D.启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路2.2011年11月，我国的“天宫”、“神舟”顺利对接，“

2、神舟八号”安全返回，标志着“天宫一号”与“神舟八号”交会对接任务取得圆满成功。从哲学基本问题的角度看，人类成功探索太空，要正确处理好（）①物质和意识的关系②客观规律性和主观能动性的关系③思维和存在的关系④实践和认识的关系A．①②B．②③C．①③D．①④3.顺应“网络微时代”对“微文化”的需求，某公司设计人员充分发挥智能手机触摸屏的优势，针对当代人内心的童趣及强烈的角色感，成功开发了一款休闲益智游戏。使人们利用零散的时间就能顺手玩上几分钟。目前该游戏全球下载量超过7亿次，为这家原来仅有12名员工、一度濒临破产的公司在两年时间里赚进500欧

3、元，创造了移动游戏领域的神话.根据上题材料，该游戏成功开发体现了（）①认识是适应实践活动需要而产生的②人的认识能力的高低决定实践水平③认识过程是个螺旋式上升的过程④实践活动是有目的的能动性的活动A.①③B.①④C.②③D.②④　4.全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟.一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54％～106％，后者可增加27％～58％。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依

4、据。这从一个侧面表明科学认识（）①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性A．①②B．①③C．②④D．③④5．某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展．也保护了生态环境。农牧民落实科学发展观，建设生态

5、文明取得明显成效，得益于他们（）①以经济效益为中心，积极促进沙柳产业发展②尊重自然规律，完整地保护当地的自然面貌③从该地实际出发，因地制宜发展沙柳种植业④发挥自觉能动性，做到人与自然的和谐相处A．①②B．①④C．②③D．③④76.针对我国经济发展状况和存在的问题,十七大报告中把和以往的“转变经济增长方式”改为“转变经济发展方式”，一词之差，内涵深刻。“增长”注重的是速度的提高和总量的扩张，而“发展”更看重质量的提高和各种关系的协调，突出了“好”字当头的总要求。这一变化，深刻地说明了以下哲理（）①实践决定认识，认识随着实践的发展而发展②物

6、质决定意识，要求一切从实际出发③认识是一个追求终极真理的过程④具体问题具体分析A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了（）①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A．①③B.②③C.③④D.②④8．朗朗，这位钢琴

7、骄子的成长之路并非一帆风顺，当年曾被钢琴老师断定为“不具备学钢琴的能力”，在北京求学时曾境况凄凉，其父还一度想和他一起自杀。正是依靠不懈地努力和艰苦的奋斗，朗朗成就了钢琴界的传奇神话。体现的哲理是（）①任何事物都是绝对运动和相互静止的统一②任何事物的发展都与周围其他事物有联系③任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一④任何事物的变化发展都是量变与质变的统一A．①②B．①④C．③④D．②③9．郎郎的成才之路启示我们，在人生的道路上（）①要充分发挥自己的聪明才智②要坚信前途是光明的③要不畏惧走曲折的路④要发扬艰苦奋斗的精神A.①②③B．①②④

8、C．①③④D．②③④10.图11、图12蕴涵的哲理有（）①图11表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势②图12表明事物量变过程实质上就是质变的过程③图11、图12表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一④