四年级上册写字课教案

四年级上册写字课教案

ID:16581428

大小:34.34 KB

页数:38页

时间:2018-08-23

四年级上册写字课教案_第1页
四年级上册写字课教案_第2页
四年级上册写字课教案_第3页
四年级上册写字课教案_第4页
四年级上册写字课教案_第5页
资源描述:

《四年级上册写字课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、四年级上册写字课教案四年级上册写字课教案写字课结构一写字课结构二写字课结构三写字课结构四第五课时结构五第六课时综合练习第七课时毛笔字1、间架结构平正、横断第八课时间架结构平分、三均第九课时间架结构左上平右下平第十课时间架结构中正、竖断第十一课时间架结构二段三段第十二课时间架结构四面合抱三面合抱第十三课时间架结构两面抱左两面抱右第十四课时间架结构偏侧偏右第十五课时间架结构天覆、地载第十六课时间架结构俯仰勾承上写字课【教学目标】1使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。2通过练习把左中右

2、结构宽窄不同的字搭配得当书写正确、端正、匀称。3激发学生的写字兴趣培养学生的写字能力。【教学重点】学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法【教学准备】钢笔、纸【教学时数】1课时【授课时间】【教学过程】一、复习正确的写字姿势1、同学们谁能说说正确的写字姿势是什么样的身体坐正脚平放注意做到“三个一”手离笔尖一寸眼睛离桌面一尺胸离桌边一拳。随学生的回答出示学生正确书写姿势的画面。2、一起做一做二、导入新课上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正确写法这学期我们将着重点学习左中右和上中下、半包围、全包围结构字的正确写法。今天我们来学习第一课——结构一三、

3、学习新课1、打开书第一页指名读“看看”2、出示“蝴”字。1请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置指名说。2教师相机介绍左中右三部分宽窄基本相等的字是指这类字左中右三部分的宽度是大致相等的各部分在田字格中所占的空间也大致相等。大约各占整个字的三分之一。但在搭配上还是有区别的像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低于左中部分。3各学习小组讨论其余的字4指名说书写“柳”和自己喜欢的相关字的注意事项3、出示“撒”字1请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置指名说。2教师相机介绍“撒”字左中右结构。左边和右边较中间部分略窄中间部分大多在左半格。右

4、边“捺”笔要写得舒展大方。3各学习小组讨论其余的字4指名说书写“蝌”和自己喜欢的相关字的注意事项4、左中右结构的字除了“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”这两种之外还有其他的三种请各学习小组看书讨论剩下的三类字。5、出示“倾”“假”“狱”字1指名说每个字左中右三部分在田字格中的位置2相机指导“倾”左中部分写在田字格左半格约占整个字的二分之一右偏旁则独占右半格约占整个字的二分之一。“假”在田字格中书写时中间部分大多占左半格只是稍微超过竖中线。“狱”左边旁要写在左半格的中间位置中间部分较矮小位于竖中线偏左一点右边部分应写得宽大一些。四、学生练习1、学生

5、描描、临写。2、请学生上黑板写。五、根据学生练习情况总结我们在书写左中右结构的字时不仅要注意左中右的宽窄而且要注意每一部分在田字格中的位置注意将笔画搭配得当书写正确、端正、匀称。写字课结构二【组员】【执笔】【教学目标】1掌握“左中右结构的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四种结构的字的写法。2培养学生人观察分析研究的能力。【教学重点】掌握五种结构字的写法。【教学准备】钢笔、纸【教学时数】1课时【授课时间】【教学过程】一、复习上节课所写内容。二、引出本节课的练习内容板书课题。1、出示范字搬右偏旁略低于中偏旁中间与右边的宽窄几乎相等。斑左中右结构左中右部分基

6、本相等。左偏旁“”字的第四笔由“横”变为“提”。中间的“文”中的最后一笔“捺”变为“点”。啊左中右结构。左偏旁“口”字较偏上写时位于横中线的上方中间部分“”较瘦上部高出左右部分位于左半个右边部分“可”相对较宽大独自占据右半格。2、观察找出规律小组讨论总结。3、打开书让学生以小组为单位照一照字的规律先进行临写。4、练习出示以下字学生进行练习教师巡视指导。锻掀粥吼咐哪仰彻掰辩脚蜘写字课结构三【组员】【执笔】【教学目标】1掌握“上中下结构的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点。2培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。3培养学生研究学习的能力。【教

7、学重点】学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法【教学准备】钢笔、纸【教学时数】1课时【授课时间】【教学过程】一、细观察、找规律1、出示上中下结构的例字。2、学生观察分小组讨论研究其共同之处和不同之处。3、学生交流不足之处教师及时进行总结。4、师生进行交流教师边讲解边示范写。密上中下结构的字上中下三部分的比例相近但略有些差别上部的“”稍宽一些要能盖住中下部分中间部分的“必”形体偏扁“撇”画要稍长一点以使下面的“虫”字

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。