113中学高二历史会考模拟试卷(一)

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1、113中学高二历史会考模拟试卷(一)第一卷选择题(105分)一、选择题(本大题35小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的。每小题3分,共105分)1、自古以来,中国人就有祭祖的习俗。这种“认祖归宗”的情结源于古代的()A、宗法制  B、分封制   C、郡县制    D、井田制2、“西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣”。这首脍炙人口的《铁道游击队》主题曲描述的历史发生在A、1840年—1842年间      B、1927年—1936年间C、1937年—1945年间      D、1946年—1949

2、年间3、“武汉义旗天下应,推翻专制共和兴”。这一诗句颂扬的革命运动是A、太平天国   B、戊戌变法    C、辛亥革命   D、五四运动4、由中央电视台组织的“红色之旅”正在行进中。他们从江西出发,途经贵州遵义等地,最终将到达陕北。这一活动是为了纪念A、武昌起义   B、红军长征  C、百团大战   D、延安保卫战5、邓小平同志曾说:“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国,我们将尊重那里的现实和现行制度”。这表明中国政府解决台湾问题的基本构想是A、武力统一   B、一国两制   C、一边一国   D、一中一台6、海南省的行政区划中包括4个黎

3、族自治且和2个黎苗自治县。由此看出我国在少数民族聚居地区实行A、人民代表大会制度    B、民族区域自治制度C、多党合作制度        D、政治协商制度7、英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征,但议会掌握国家的实际权力。这一政治体制确立的依据是A、《权利法案》           B、《人权宣言》locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidin

4、formationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcameC、《1787年宪法》         D、《拿破仑法典》8、苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出,广大发展中国家整体实力增强。这一现状反映的世界政治格局走向是A、两极格局                 B、资本主义一统天下C、社会主义一统天下         D、多极化趋势9、请欣赏下列手工精品图片,从中找出最能代表我国古代手工业生产水平长期领先于世界的一组A、①②③④

5、   B、①②③   C、②③④  D、①②④10、甲午中日战争后,清末状元张謇愤而辞官从商,投资创办了南通大生纱厂。该企业属于A、洋务企业              B、外资企业  C、民族资本主义企业      D、官僚资本主义企业11、十一届三中全会后,我国广大农民获得了生产和经营的自主权,生产积极性极大提高。带来这一变化的改革政策是A、实行家庭联产承包责任制   B、建立人民公社C、进行农业社会主义改造     D、实行对外开放12、新航路的开辟,实现了美洲文明与世界其它地区文明的首次接触与碰撞。对此作出重大贡献的欧洲航海家是A、迪亚士  B、达

6、·伽马    C、哥伦布   D、麦哲伦13、请仔细观察右边漫画《片面的经济》。它形象地反映了苏联长期实行的哪一种经济模式?locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcameA、战时共产主义政策   B、新经济

7、政策C、市场经济模式       D、斯大林模式14、《2002年世界投资报告》与《2000年世界投资报告》公布的数据相比:跨国公司增加了2000家,国外分支机构增加了10万家。这表明A、经济全球化趋势加强   B、经济本土化趋势加强C、世界统一趋势加强     D、单极格局趋势加强15、在古希腊产生柏拉图、古印度产生释迦牟尼的时代,中国出现了一位伟大的思想巨人,他就是儒家学说的创始人A、孔子     B、老子     C、墨子    D、韩非子16、右下图是我国某一剧种的脸谱。该剧种与中医、国画并列为中国的三大“国粹”。与此脸谱相符的剧种是A、越剧  

8、   B、元曲    C、京剧    D、黄梅戏17、当今世界,国与国之间的竞争

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