2008年全国普通高等学校运动训练

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1、2008年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试政治试卷一、下列各题，各有一个最符合题意的答案，请把所选答案的字母填在题后的括号内。(每小题2分，共50分)1．在市场经济条件下，商品价格“多变”的原因在于A.居民收入的变化B．商品更新换代速度快C．市场供求的变化D．商品功能的变化性[]2．中国社会主义市场经济的基本特征之一是A.居民收入较高B．实行公有制C．经济发展速度较快D．存在多元化的就业体系[]3．人民日常生活中的商品的价值来源是A.技术B．资本C．劳动D．自然资料的属性[]

2、4．在中国历史上，贝壳曾充当过一般等价物。这是因为A.贝壳是货币B．当时贝壳是人们普遍接受的商品C．贝壳的自然特性优越D.贝壳是当时人们必不可少的物品[]5．劳动价值论认为，劳动二重性是指A.具体劳动与抽象劳动的统一B．脑力劳动与体力劳动的统一C．简单劳动与复杂劳动的统一D．重复性劳动与创造性劳动的统一[]6．就长期性和根本性而言，我国实行宏观调控的主要任务和目标是A.经济增长B.物价稳定C.国际收支平衡D.增加就业[]7．市场是各种经济活动的枢纽，其中最重要的市场主体是A.政府B．银行C．企业D．居

3、民[]8．国民经济是由一国各行各业的有机组合而成的，其中处于基础地位的行业是A.工业B．农业C.第三产业D．高科技产业[]9．“一要吃饭，二要建设”20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsa

4、pplyformortgageloans,acceptingonlythelender这句话表达了要处理好国民收入的分配关系，这种关系是指A.再生产和扩大再生产的关系B．扩大再生产和社会物资储备的关系C．消费和储蓄的关系D．积累和消费的关系[]10．国家的收入和支出就是财政，一国财政收入主要来源是A.企业上缴利润B．税收C行政性罚款D．贸易顺差[]11．在市场经济条件下，商品和服务交换存在于人们日常生活之中，随处可见。下列属于服务范畴的是A.在新华书店购书B．乘坐出租车C．阅读书籍D.参观博物馆[]1

5、2．科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。这体现了A.一切从实际出发，理论随实践而发展的原理B．一切从经验出发，理论自主创新的结果C．一切从社会主义原则出发，以指导新的实践的要求D.一切从发展要求出发，为发展的实践做理论上的论证[]13．由人大代表、政协委员提议，经过广泛征求群众意见，国家法定节假日增加了清明节、端午节和中秋节，表明了社会各界对传统文化传承的重视。按照辩证唯物主义的观点，我们对待传统的和外来的文化，应当采取的态度是A.

6、向一切外来先进文化学习，以检讨民族传统B．弘扬传统，发扬光大，以抵御外来文化C．肯定一切，兼容并包，百花齐放D.辩证否定，批判继承，开拓创新[]14．皑皑白雪在中国东北地区，是众多滑雪基地得以开办的自然条件，而在南方地区，连续的降雪低温却造成了损失巨大的灾害。这表明，同一现象在不同条件下，就会有截然不同的作用和影响。这启发我们注意A.联系的普遍性和统一性B．联系的客观性和主观性C．联系的多样性和条件性D．联系的绝对性和相对性[]20currencydeposit,weprescribeapassona

7、regularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender15．实践是检验真理标准问题的大讨论已经过去整整30年了，发生在1978年的这场讨论为改革开放奠定了思想基础。实践之所以能够成为检验真理

8、的唯一标准，是因为A．实践能够把各种意见联系起来加以比较B．实践能够把现实变为理想C.实践能够把各种现实情况加以比较D．实践能够把观念变为现实并加以比较[]16．列宁说，唯心主义是人类认识这棵活树上开出的不结果实的花。这一方面表明了唯心主义哲学在一定历史时期对人们认识的发展有借鉴的意义，同时也揭示了唯心主义在认识上的片面性，即A.把物质看作是感觉或概念的本原B．夸大了运动变化，否定了相对静止C.夸大了感性认识，否定了理性认识D．把感觉或概念夸大为脱离物质