【生物】黑龙江省哈师大附中2014届高三10月月考试题14

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1、哈师大附中2011级高三第二次月考生物试题校稿：高三备课组一、选择题（50分，1～30每题1分，31～40每题2分）1．miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA，长度为19-25个核苷酸，不同miRNA在个体发育的不同阶段产生。miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解，进而特异性的影响相应基因的表达。请根据材料判断下列相关说法正确的是A．miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸B．miRNA在转录水平特异性的影响基因的表达过程C．不同miRNA在个体发育的不同阶段产生，与细胞分化有关D．不同miRNA的区

2、别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同2．U形管中装有两种不同的溶液R和S，并为一半透性膜（X）隔开。与S相比，R为低渗溶液，右图中黑色的深浅即代表浓度高低。当右图中的U形管内已达到平衡时，溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压（或渗透势）是相等还是不相等（参看右图）？A．右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等B．右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高C．左侧较高，且有侧为低渗，即浓度较低D．两侧高度相等，且为等渗3．动物细胞基因组DNA的复制发生在细胞生活周期的哪一个特定时期？A．G1期    B．G2期    C．S期    D．M期（分裂期）4

3、．基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为A．4∶1B．3∶1C．2∶1D．1∶15．小麦、大豆、花生3种植物种子中都含有脂肪、淀粉和蛋白质，但含量不同。下列有关叙述错误的是A．脂肪、淀粉和蛋白质都含有C、H、O，且都可以水解成更小的分子B．生产实践中，花生种子应该播种的更深一些C．相同质量的上述三种植物的种子需要O2的量和产生CO2的量不相同D．做脂肪鉴定试验最好选择花生种子，鉴定蛋白质最好用大豆种子6．下列有关实验的表述正确的是①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的

4、DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤DNA易被龙胆紫溶液染成紫色A．一项     B．两项     C．三项     D．四项7．在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制

5、剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是 A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果12B．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C．曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似8．下图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是A．图示为光学显微镜下的细胞结构B．结构1和3在行使其功能时有水生成C．RNA仅存在于结构1、5中D．图中有两个中心体9．DNA分子的基本骨架是A．通过氢键相互连接的碱

6、基对B．通过氢键相互连接的核苷酸对C．交替连接的脱氧核糖和磷酸D．通过共价键依次相连的脱氧核糖和碱基10．某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。以下分析结果不正确的是A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌11．DNA的复制能够保证子分子的结构与母分子的结构相同，其主要原因是　

7、①DNA有独特的双螺旋结构②碱基有严格的互补配对关系　③参与复制过程的酶有专一性　④复制过程有充足的能量供给　A．①②　B．③④　C．①④　D．②③12．以下关于酶和ATP相互关系的叙述，正确的是A．ATP的合成与分解需要的酶相同            B．少数酶的元素组成与ATP相同C．酶的催化作用需要ATP提供能量            D．酶的合成过程不消耗ATP13．下列关于转化的叙述中，正确的是  A．光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化，发生在光反应阶段  B．有氧呼吸把有机物转化成无机物，无

8、氧呼吸把有机物转化成小分子有机物  C．血糖和肝糖原、肌糖原之间可以相互转化，保证人体内血糖浓度的相对稳定  D．R型肺炎双球菌转化成S型菌，必须将其与活的S型菌混合14．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，在相同时间内其产生的