2009年度国际六一儿童节暨校园文化艺术节

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1、2009年度国际六一儿童节暨校园文化艺术节系列活动总体规划为了全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,更好地发展学生个性特长,体现我校的办学特色。在本年度六一儿童节及校园文化艺术节来临之际,结合新课标理念和我校教育教学实际情况,现将其系列活动规划如下:一、成立领导小组,加强组织管理组长:贺刚副组长:唐俊、杨平、高志刚、曹维庭、罗强成员:夏乾远、陈国宝、赵相友及各班班主任二、活动时间:2009年5月4日~2009年5月29日三、活动主题:讲文明、讲礼仪、树新风、宏扬抗震救灾精神四、活动地点:凤凰乡中心小学五、参加人员:全体师生(包括幼儿园)六、活动内容:(一)、书画作品展评1、具体负责人:

2、廖鹏飞2、参加年级:1~6年级、幼儿园3、评比时间:5月8日4、活动形式:幼儿班只参加绘画作品项目,每人上交一件绘画作品,每班选送6件作品参评。普教班以中队为单位,共计7个单位,每中队选送学生作品(包括书法作品6件、美术作品6件),于5月6日交于廖鹏飞老师处,5月8日展评。其余作品上交少先队大队部存档。5、评价方式:书法及绘画作品分三组评价,幼儿组,1~2年级一组,3~6年级一组。幼儿组最终评出绘画作品一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名;1~2年级书法及绘画作品分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名;3~6年级书法及绘画作品分别评出一等奖5名、二等奖10名otherstaffof

3、theCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprises

4、Minister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand、三等奖15名。(二)、征文比赛1、具体负责人:杜德芬2、参加年级:3~6年级3、征文主题:我要做个好小孩4、评审时间:5月15日5、活动形式:3~6年级学生全部参加,由各班语文教师具体组织指导,5月13日前将所有稿件上交于杜德芬老师处存档;同时,各班择优上交6篇参评。6、评价方式:3~6年级拉通评审,最终评出一等奖5

5、人、二等奖10人、三等奖15人。(三)、手抄报比赛1、具体负责人:罗飞2、参加年级:1~6年级3、作品上交时间:5月19日3、评比时间:5月22日4、活动形式:各参赛单位以“震不垮的90后”为主题办一次手抄报。由各班班主任具体组织指导,最终评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖4个。5、评分细则、评委人员由罗飞老师决定。(四)、文娱节目演出1、具体负责人:冯丽君2、参加年级:幼儿园、1~6年级3、表演形式:舞蹈、语言类节目3、演出时间:5月30日上午4、活动形式:1~4年级以班为单位,共计4个单位,每单位出二个节目(舞蹈、语言类节目各一个)(由各班班主任负责落实)。幼儿园2个单位,每单位

6、出两个节目(舞蹈)(由幼儿教师负责落实)。5、6年级以班为单位,共计3otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheN

7、orthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand个单位,每单位出一个节目(征求学生意见,自愿选择项目参加)(由各班班主任负责落实)。参加游仙区第

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