【生物】宁夏银川一中2013届高三第三次模拟考试试题

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1、绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试生物能力测试(银川一中第三次模拟考试)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2．选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚

2、。3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16F-19Mg-24Al-27Si-28S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Ag-108Ba-137第一卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．采用移植骨髓的方法治疗人类白血病时，植入患者体内的造血干细胞可以A．与感染病原体的靶细胞密切接触，使靶细胞裂

3、解死亡B．进行分裂，细胞中染色体数目呈周期性变化C．增殖、分化形成骨细胞D．合成、分泌出抗体2．能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是A．用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验B．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验C．观察植物细胞的质壁分离与复原实验D．模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验6男性个体女性个体ada精原细胞合子卵原细胞bcb精子卵子3．右图中a、b、c、d表示人的生命历程中不同的生理过程。下列说法正确的是A．基因的分离定律可以在a、b中同时起作用B．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会C．基因重组主要是通过c和d来实现的D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离4．右

4、图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A．当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫预防5．为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是A．A点　B．B点C．C点D．D点6．下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症A．镰刀型

5、贫血B.手足抽搐C.组织水肿D.尿毒症第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22—32题为必考题，每个试题考生都做答；第33题—40题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题(共11道题，129分)29．（9分）青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为6组，用均质土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培养，每10天轮换植株的位置，测量并计算相关的数据。结果如下表：6注：“+”表示施氮肥；“—”表示不施氮肥（1）每10天轮换植株的位置是为了控制实验的______________。（2）2组与1组对比，4组与3组对比，可知施氮肥处

6、理引起光合速率上升。从表中数据分析，原因可能是，促使光反应阶段产生的增加。（3）6组与5组对比，可知施氮肥处理引起光合速率降低。原因可能是含水量30％的土壤在施氮肥以后，土壤溶液浓度升高，根对减少，叶片气孔开放程度降低，导致___________吸收量减少，引起光合作用过程的____________阶段形成的产物减少。（4）本实验的目的是。30．（10分）鸡的性别决定为ZW型，果蝇的性别决定为XY型，回答以下问题：（1）已知果蝇的某一相对性状为M和N，且M对N为显性，由一对等位基因C-c控制。研究表明该性状的遗传可能是从性遗传（基因位于常染色体上，但与性别相关联，雌雄差异

7、在于杂合子，雄性杂合子表现为显性性状，而雌性杂合子表现为隐性性状）或伴X遗传。①如为从性遗传，表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交，得F1，再让F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌果蝇中具有M性状的个体占。②如为伴X遗传,表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交，F1的表现型及比例为，F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌雄果蝇再随机交配，F3雌果蝇中纯合子占。（2）鸡的羽毛有白色和有色等性状，由位于两对常染色体上的两对等位基因A-a、B-b控制，基因组成情况与表现型之间的关系，如下表所示。基因型为AaBb的雌雄鸡杂交，理论上子