【物理】福建省莆田第六中学2015-2016学年高一下学期期中考试（b卷）试题

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1、莆田六中2015-2016学年下学期高一物理期中试卷（B卷）一、选择题（本小题有12小题，4×12=48分，其中1-8小题每小题中只有一个选项是正确的，选对得4分，多选或选错得0分；9-12小题每个小题有多个选项是正确的，选对得4分，少选得2分，有一个选项选错得0分）1、某质点在恒力F作用下从A点沿图所示曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力突然撤去，则它从B点开始的运动轨迹是（　　）A．曲线aB．直线bC．曲线cD．以上三条曲线都不可能2、如图所示，轻绳的一端系一小球，另一端固定于O点，在O点的正下方P点钉颗一钉子

2、，使悬线拉紧与竖直方向成一角度θ，然后由静止释放小球，当悬线碰到钉子时（　　）A．小球的瞬时速度突然变大B．小球的角速度突然变小C．绳上拉力突然变小D．球的加速度突然变大3、如图所示，在绕中心轴线匀速转动的圆筒内壁上有一物体随圆筒一起转动而未滑动，若圆筒和物体以更大的角速度做匀速转动，下列说法正确的是（　　）A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大B．物体所受弹力增大，摩擦力减小C．物体所受弹力减小，摩擦力减小D．物体所受弹力增大，摩擦力不变4、关于机械能守恒定律的适用条件，下列说法中正确的是（）A．对于单个物体，只有重力和

3、弹力作用时，物体的机械能守恒。8B．当物体所受的合外力为零，机械能守恒。C．当物体有受到除重力外的其他外力作用时，只要其他力的合力的功为零，物体的机械能守恒。D．炮弹在空中飞行不计阻力时，仅受重力作用，所以爆炸前后机械能守恒。5、关于竖直上抛运动，下列说法错误的是(　　)．A．竖直上抛运动先后两次经过同一点时速度相同B．竖直上抛运动的物体从某点到最高点和从最高点回到该点的时间相等C．以初速度v0竖直上抛的物体升高的最大高度为h＝D．无论在上升过程，下落过程，最高点，物体的加速度都是g6、如图所示，在地面上以速度v0抛出

4、质量为m的物体，抛出后物体落到比地面低的海平面上。若以地面为零势能面而且不计空气阻力，则下列说法错误的是()A．物体到海平面时的重力势能为mghB．从抛出到落至海平面，重力对物体做功为mghC．物体在海平面上的动能为D．物体在海平面上的机械能为7、小船在静水中的速度为5m/s，它在一条流速为4m/s、河宽为150m的河流中渡河，则( ) A、小船保持船头与河岸垂直方向行驶，只需30s就可以到达对岸B、小船若在30s的时间内渡河，则一定是到达正对岸C、小船若以最短距离渡河，所用的时间为30sD、渡河中若水流速突然增大至大

5、于小船在静水中的速度，则小船仍然能到达正对岸8、运动员从悬停在空中的直升机上跳伞,伞打开前可看作是自由落体运动,打开伞后减速下降,最后匀速下落.在整个过程中,下列图像可能符合事实的是(其中h表示下落高度、t8表示下落的时间、F表示人受到的合外力、E表示人的机械能、EP表示人的重力势能、V表示人下落的速度)()9、质点做匀速圆周运动时，下列物理量不变的是（　　）A．线速度B．角速度C．周期D．加速度10、如图所示,一个质量为m的物体以某一速度从A点冲上倾角为30°的斜面,其运动的加速度大小为,这物体在斜面上上升的最大高度

6、为h,则在这一过程中()A.重力势能增加了B.机械能损失了C.动能损失了mghD.合外力对物体做功为11、如图所示，轻杆一端固定质量为的小球，以另一端O为圆心，使小球作半径为R的圆周运动，以下说法正确的是（）8A、小球过最高点时，杆所受的弹力可以等于零B、小球在最高点时的最小速度为C、小球过最高点时，杆对球的作用力可以与小球所受重力方向相反D、小球过最高点时，杆对球作用力一定与小球所受重力方向相反12、如图所示，一根轻绳的一端系在固定的粗糙的斜面上的O点，另一端系一小球，给小球足够大的初速度，使小球能在斜面上做圆周运动

7、．在此过程中（　　）A．小球的机械能守恒B．斜面的弹力对小球不做功C．小球克服摩擦力做功总是等于小球机械能的减少D．重力和摩擦力对小球做功等于小球动能的变化二、实验题（本题总计20分）13、（8分）某学习小组的同学想要验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图装置，另外还有交流电源、导线、复写纸、细沙以及天平都没画出来．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．如果要完成该项实验，则：（1）还需要的实验器材是(   )A.秒表    B.刻度尺     C.弹簧秤  D.重锤(2)

8、某同学用天平称出滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，并称出此时沙和沙桶的总质量m．为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是_______________。实验时释放滑块让沙桶带着滑块加速运动，用打点计时器（打相邻两个点的时间间隔为T）记录其运动情况如纸带所示，纸带上开始的一些点较