【生物】四川省眉山中学2014-2015学年高一12月月考

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1、四川省眉山中学2014-2015学年高一12月月考（时间：45分钟，总分：90分）一、选择题（本大题共10小题，每题只有一个正确答案，每题4分，共40分）1、关于人体正常细胞中ATP的叙述，正确的是A.ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖B.ATP中只有远离腺苷的高能磷酸键可以断裂C.ATP在细胞内含量少，但与ADP之间的转换快D.ATP水解释放的能量可直接用来重新合成ATP2、酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质，下列说法不正确的是A.活细胞内合成酶必须要核糖体参与B.酶降低活化能的作用比无机催化剂更显著C.一种酶只能催化一种或一类化学反应D.胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失3、细

2、胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是A．植物细胞可能进行过程①和③或者过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生［H］，过程③消耗［H］4、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.小分子物质均是通过自由扩散进出细胞B.协助扩散和自由扩散均不需要消耗能量C.分泌蛋白是通过主动运输的方式排到细胞外D.Na+通过细胞膜都需要载体和能量5、为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式，实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮6细胞临时装片，在显微镜下观察发现如下现象：①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱

3、缩后膨胀；②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀；③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩。则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为A．主动运输自由扩散B．主动运输协助扩散C．协助扩散主动运输D．协助扩散协助扩散6、有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量7、关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．土壤淹水可导致根系发

4、生无氧呼吸C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱8、如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A．氧浓度为a时细胞呼吸最弱B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍C．氧浓度为c时，有氧呼吸强度与无氧呼吸相等D．氧浓度为d时，该器官只进行有氧呼吸9、图中，a曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系。在一定的温度和pH条件下，A点以前和以后反应速率的限制因素是6A．酶量和反应物浓度B．反应物浓度和酶量C．反应物浓度和反应物浓度D．酶量和酶量10、下列关于物质跨膜运

5、输实例的说法，不正确的是A．细胞膜、液泡膜等生物膜都是选择透过性膜B．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程　二、非选择题（共50分）11、（12分）用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后形成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色萤光，约过15分钟萤光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的管中不发萤光。（1）这也说明了发光器研磨成的粉末中含有

6、少量的_____________。（2）以上现象说明：①萤火虫发光是将___________能转变成_____________能的过程；②这一过程所需的能量由_____________提供；③___________________不是生命活动的直接能源。（3）若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发萤光吗？______。12、（10分）已知2H2O2=2H2O＋O2↑，可以通过观察反应过程中O2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果

7、、得出结论，并回答问题。实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液　蒸馏水，3.5%FeCl3溶液，0.01%过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。（1）实验步骤：①取3支试管，编号A、B、C，各加入__________________，放入37℃恒温水浴锅中保温6适当时间。②分别向上述A、B、C试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液。③观察各管中释放气泡的快慢（2）实验结果预测及结论：整个实验中，不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是：