【历史】山东省菏泽市2015届高三上学期期末考试

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1、山东省菏泽市2015届高三上学期期末考试本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,满分100分。考试用时100分钟。第Ⅰ卷（选择题共45分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。一、单项选择题，每题1.5分，共30题1．《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能

2、均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才能保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指（）A．宗法制B．分封制C．世袭制D．礼乐制度2．1377年，明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出纳和封驳，后又下令凡奏不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在（）A．弥补废除丞相出现的权力空白B．进一步完善中央政权机构C．大力加强君主的专制权力D．提高中央政权机构的行政效率3．“戽车寻丈旧知名，谁料飞空效建瓴。一索缴轮升碧涧，众筒兜水上青冥

3、。溉田农父无虞旱，负汲山人赖永宁。颠倒救时霖雨手，却从平地起清泠。”诗中所述工具（）A．推动了当地农业经济的发展B．促使汉代灌溉技术进一步提高C．表明水力鼓风冶铁技术出现D．体现了官营手工业的精湛技艺4．广东地区在唐朝时“岭南之田，所种惟稻”，到了清朝前期，“乡民以种稻收薄，故为它种（棉花，甘蔗，桑树）以为利。”这一变化带来的影响是（）A．政府放弃重农抑商政策B．农村经济结构发生变化C．小农经济开始逐渐解体D．缓解了人多地少的矛盾5．孔子曾提及如下观点：“凡人立志于仁就要以得到仁，但是每日每时都不违背

4、仁，即在圣贤也不易做到。”鉴于此，宋明理学家提出（）11A．知行合一B．发明本心C．格物致知D．致良知6．《九章算术》中包括田亩、粮食、赋税、土方、仓窖等应用问题的计算方法；中国古代历法的重要功能就是敬授民时，郭守敬编订的《授时历》即取此意；中国古代还有编订农书的传统，不仅有私人修撰，更有朝廷主持编订的著作。以上材料主要说明中国古代科技（）A．具有服务于农业发展的特点B．其发展受到农业社会的限制C．不可能发展为近代科学技术D．注重经验性和实用性的特点7．苏东坡曾这样评价王维与吴道子的作品:“吴生虽绝妙

5、，犹以画工论。摩诘得之于象外,有如仙鬲谢龙樊。"他极力推崇王维，誉之为“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”苏东坡对王、吴的评价（）A．改变了王、吴二人在中国画坛的地位B．彻底否定了写实、形似的主导思想C．有利于文人画体系的形成D．开创了“以形写神”的画风8．下列对古代希腊罗马政治制度的评述，正确的是（）①古希腊民主政治中已初步体现出主权在民、集体统治和任期制等民主特征②古希腊的民主政治是小国寡民的产物，是一种狭隘的民主制③《十二铜表法》是为保护平民的利益而颁布的④罗马帝国之所以能维持长久统

6、治，跟罗马法对社会关系和矛盾的有效调节有重要关系A．③④B．②③④C．①②④D．①②③④9．智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是（）A．智者学派重视永恒的正义B．智者学派重视法律的作用C．启蒙运动萌发于古代希腊D．遵循人性是法律制定的依据10．鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华

7、’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是（）A．甲午战争，太平天国，《辛丑条约》B．《辛丑条约》，太平天国，甲午战争C．太平天国，《辛丑条约》，甲午战争11D．甲午战争，《辛丑条约》，太平天国11．2014年9月1日，民政部公布了首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录。右图为该名录构成示意图，从中可得到的正确认识是（）A．八路军在抗日战争中发挥中流砥柱作用B．抗日战争是世界反法西斯战争的一部分C．抗日英烈都牺牲

8、于1937年—1945年间D．国民政府的军队在抗战中发挥重要作用12．近代一位历史人物认为：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”这描述的是（）A．君主专制B．民主共和C．君主立宪D．中体西用13．郑观应在《盛世危言》中说；“洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业；煤油、洋烛、洋电灯入中国，而东南数省之桕树皆弃为不材。”该材料从本质上表明（）A．商品输出是列强侵华的主要方式B