【物理】江苏省扬州市邗江中学（集团）2014-2015学年高一（下）期中（新疆预科班）

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1、2014-2015学年江苏省扬州市邗江中学（集团）高一（下）期中物理试卷（新疆预科班）一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，并将答案填入后面的表格中）1．（3分）（2015春•新疆校级期中）关于公式=k，下列说法中正确的是（　　）　A．围绕同一星球运行的行星或卫星，k值是相同的　B．不同星球的行星或卫星，k值均相等　C．公式只适用于围绕太阳运行的行星　D．以上说法均错误2．（3分）（2015春•姜堰市期中）下列关于万有引力定律的说法中正确的是（

2、　　）　A．万有引力定律是牛顿发现的　B．G中的G是一个比例常数，它和动摩擦因数一样是没有单位的　C．万有引力定律公式在任何情况下都是适用的　D．由G=公式可知，当r→0时，F→∞3．（3分）（2015春•新疆校级期中）关于向心力产说法中正确的是（　　）　A．物体由于做圆周运动而产生的一个指向圆心的力就是向心力　B．向心力也可以改变物体运动速度的大小　C．做匀速圆周运动的物体的向心力是该物体所受力的合力　D．做匀速圆周运动的物体的向心力是不变的4．（3分）（2010秋•昌黎县校级期末）某质点在恒力F作

3、用下从A点沿图中曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F，但方向相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中（　　）　A．曲线aB．曲线b　C．曲线cD．以上三条曲线都不可能5．（3分）（2011•惠城区校级学业考试）关于角速度和线速度，下列说法正确的是（　　）　A．半径一定时，角速度与线速度成反比　B．半径一定时，角速度与线速度成正比　C．线速度一定时，角速度与半径成正比　D．角速度一定时，线速度与半径成反比176．（3分）（2013春•昆明校级期末）如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体

4、随圆筒一起转动而未滑动．当圆筒的角速度增大以后，下列说法正确的是（　　）　A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大了　B．物体所受弹力增大，摩擦力减小了　C．物体所受弹力和摩擦力都减小了　D．物体所受弹力增大，摩擦力不变7．（3分）（2008•江苏模拟）火车转弯做圆周运动，如果外轨和内轨一样高，火车能匀速通过弯道做圆周运动，下列说法中正确的是（　　）　A．火车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力，所以外轨容易磨损　B．火车通过弯道向心力的来源是内轨的水平弹力，所以内轨容易磨损　C．火车通过弯道向心力的来源是

5、火车的重力，所以内外轨道均不磨损　D．以上三种说法都是错误的8．（3分）（2011春•诸暨市期末）地球半径为R0，地面处重力加速度为g0，则离地面高h处重力加速度为（　　）　A．•g0B．•g0　C．•g0D．•g0二．多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分，并将答案填入后面的表格中）9．（4分）（2015春•新疆校级期中）物体做曲线运动时（　　）　A．其速度方向一定发生变化B．其加速度一定不为零

6、　C．其加速度方向一定发生变化D．其加速度大小一定发生变化10．（4分）（2015春•新疆校级期中）两分运动的夹角在（0°，180°）内，下列说法中正确的是（　　）　A．一个匀变速直线运动和一个匀速直线运动的合运动的轨迹一定是直线　B．两个初速度为零的匀变速直线运动的合运动的轨迹一定是直线　C．两匀速直线运动合运动的轨迹必是直线　D．两匀变速直线运动合运动的轨迹必是直线11．（4分）（2015春•新疆校级期中）如图，有关地球人造卫星轨道的正说法有（　　）17　A．a、b、c均可能是卫星轨道B．卫星轨道

7、只可能是a　C．a、b均可能是卫星轨道D．c不可能是卫星轨道12．（4分）（2015春•浮山县校级期中）如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的水平轴上，使小球在竖直平面内作圆周运动，关于小球在最高点的速度v0下列说法中正确的是（　　）　A．v的最小值为　B．v由零逐渐增大，向心力也逐渐增大　C．当v由值逐渐增大时，杆对小球的弹力也逐渐增大　D．当v由值逐渐增小时，杆对小球的弹力也仍然逐渐增大三．填空题（计22分）13．（6分）（2010秋•天心区校级期末）一物体在水平面内沿半径R

8、=20cm的圆形轨道做匀速圆周运动，线速度V=0.2m/s，那么，它的向心加速度为　0.2　m/s2，它的角速度为　1　rad/s，它的周期为　2π　s．14．（4分）（2013春•江西期中）做匀速圆周运动的物体，当质量增大到2倍，周期减小到一半时，其向心力大小是原来的　8　倍，当质量不变，线速度大小不变，角速度大小增大到2倍时，其向心力大小是原来的　2　倍．15．（12分）（2015春•新疆校级期中）某同学利用图①所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据