二年级音乐（下册）测试题（卷）

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1、二年级音乐（下册）测试题(卷)命题人：铁路小学——邓义侠题号一二三总分得分一、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）1.歌曲《郊游》是一首（   ）童谣。A台湾童谣B法国童谣C江苏童谣2.四四拍的强弱规律是（）。A强强弱弱B强弱次强弱C强弱强弱3.‖︰︰‖在音乐中是什么记号。（）A顿音记号B渐弱记号C反复记号4.本学期所学歌曲中，见到最多的是下面哪种拍号？（   ）A、2/4  B、5/4   C、6/85.《共产儿童团歌》演唱情绪怎样（）。A幽默地B坚定地C天真地6.“▼”是什么记号（）。A换气记号B强记号C顿音记号7.下列力度记号中表示“弱”的是（）

2、。A．pB．fC．mp8.人声按性别年龄可分为：童声（）和男声。A．女生B．女声C．男生9.小朋友会唱下面音阶吗？do  Re （） fa  sol  lasi空缺的是什么音标呢？A．xiB．faC．mi10.下面反复记号‖︰①︱②︰‖唱奏顺序是（）。A．①︱②︱①︱②‖B．①︱①︱②︱②‖C．①︱②︱②︱①‖二、连线题（满分10分，共10个连线，每线1分）1.请将乐器与它的名称用线连接起来。三角铁双响筒沙槌串铃碰铃2.将下面的音乐作品与所属民族用线连接起来。《草原就是我的家》维吾尔族民歌《我的家在日客则》蒙古族民歌《金孔雀轻轻跳》藏族民歌《喜鹊钻篱笆》傣族

3、民歌《新疆是个好地方》彝族民歌三、创造与表现（70分）1.为歌曲《两只老虎》创编歌词。（10分）两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，（），（），真奇怪，真奇怪。2.节奏卡片，读一读、拍一拍：任选一条（10分）①2/4XX︱X—︱XX︱X—‖②2/4XXXX︱XX︱XXXX︱X—‖③2/4XXXXXXXX︱XX︱XXXXXXXX︱X—‖3.自选课本上的任一首歌曲,创编动作,表演唱。（50分）要求：1、背唱歌词，歌声响亮，咬字要清楚。2、能连贯通顺的演唱完整。3、动作要自然大方。二年级音乐(下册)测试题参考答案铁路小学——邓义侠一、选择题（满分20分，共10小题

4、，每题2分）1.A、2.B、3.C、4.A、5.B6.C、7.A、8.B、9.C10.A、二、连线题（满分10分，共10个连线，每连线1分）1.请将乐器与它的名称用线连接起来。三角铁双响筒沙槌串铃碰铃2.将下面的音乐作品与所属民族用线连接起来。《草原就是我的家》维吾尔族民歌《我的家在日客则》蒙古族民歌《金孔雀轻轻跳》藏族民歌《喜鹊钻篱笆》傣族民歌《新疆是个好地方》彝族民歌三、创造与表现（70分）1.为歌曲《两只老虎》创编歌词。（10分）略2.节奏卡片，读一读、拍一拍：任选一条（10分）略3.自选课本上的任一首歌曲,创编动作,表演唱。（50分）略二年级音乐(下

5、册)测试题命题意图铁路小学——邓义侠一、选择题（满分20分，共10个题，每题2分）1.歌曲《郊游》是一首（   A ）童谣A台湾童谣B法国童谣C江苏童谣【命题意图】课本P4《郊游》是一首台湾童谣，体现两岸小朋友的团结和友谊。2.四四拍的强弱规律是（B）。A强强弱弱B强弱次强弱C强弱强弱【命题意图】课本P8四四拍的强弱规律是强弱次强弱，结合《共产儿童团歌》画拍视唱。3.‖︰︰‖在音乐中是什么记号。（C）A顿音记号B渐弱记号C反复记号【命题意图】课本P20的音乐知识反复记号，要求学生运用反复记号，掌握其准确的演唱《一对好朋友》。4.本学期所学歌曲中，见到最多的是

6、下面哪种拍号？（  A ）A、2/4  B、5/4   C、6/8【命题意图】本学期所学歌曲中，见到最多的是2/4 ，让学生认识四二拍，掌握四二拍强弱规律。5.《共产儿童团歌》演唱情绪怎样（B）。A幽默地B坚定地C天真地【命题意图】课本P8，用坚定地情绪演唱《共产儿童团歌》，体现少先队员积极向上的精神面貌。6.“▼”是什么记号（C）。A换气记号B强记号C顿音记号【命题意图】在歌曲中运用跳音记号，体现歌曲的欢快。7.下列力度记号中表示“弱”的是（ A）。A．pB．fC．mp【命题意图】课本P45,让学生准确认识力度记号，能用f和p的力度记号演唱《音乐小屋》。8

7、.人声按性别年龄可分为：童声（B）和男声。A．女生B．女声C．男生【命题意图】课本P25聆听三个音响片段，说一说分别是哪种人声演唱介绍了解人声的分类准确辨别。9.小朋友会唱下面音阶吗？do  Re （C） fa  sol  lasi空缺的是什么音标呢？A．xiB．faC．mi【命题意图】认识字母谱和简谱，懂得音阶的排列。10.下面反复记号‖︰①︱②︰‖唱奏顺序是（ A）。A．①︱②︱①︱②‖B．①︱①︱②︱②‖C．①︱②︱②︱①‖【命题意图】课本P53的音乐知识卡介绍了反复记号，要求学生认识反复记号，掌握其准确的演唱（演奏）顺序。三、连线题（满分10分，共1

8、0个连线，每线1分）1.请将乐器与它的名称用线连接起