【历史】吉林省长春市十一中2013-2014学年高二上学期期初考试试题2

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1、长春市十一高中2013-2014学年度高二上学期期初考试历史试题本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),满分100分,测试时间80分钟。第I卷一、选择题(每小题1.5分,共40小题,合计60分)1.斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中提出:“……促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”我们现在要了解儒家思想的精髓,首先要参阅(  )                A.《春秋》B.《尚书》C.《论语》D.《道德经》2.和平共处五项原则蕴含着丰富的中国传统文化内涵,其中最能体现我国春秋战国时期哪些思

2、想家的思想(  )①老子 ②孔子 ③墨子 ④荀子A.①②B.②③C.①②③D.①②③④3.汉武帝大力推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,秦始皇大搞“焚书坑儒”,实际上这两件事的根本着眼点有着惊人的一致。你认为这“惊人的一致”应该是(  )A.压制知识分子B.完善法律机制C.满足个人喜好D.加强君主专制4.我国古代国家最高学府的名称最早时叫“大学”,以后改称“太学”,也叫“国子监”。下列对于“太学”的说法错误的是(  )A.是汉武帝时期正式设立并称“太学”的B.“太学”里的教官称“博士”C.“太学”里“百家争鸣,思想自由”D.“太学”是官学而非私人办学5.美国哥

3、伦比亚大学陈荣捷教授说:“朱熹在重新肯定儒家的基本学说时,也同时带给了儒家学说新的转变……它使儒学有了整体、和谐的发展,赋予了儒学一个新的面貌。”朱熹思想所产生的最大影响是(  )A.知识分子埋头科举不问政事B.封建的伦理道德行为规范形成C.早期民主启蒙思想在潜滋暗长D.农民起义受到社会的广泛谴责6.“士贵为己,务自适,如不自适而适人之道,虽伯夷叔齐同为淫僻。不知为己,惟务为人,虽尧舜同为尘垢秕糠。”李贽这段言论的核心思想是(  )A.主张个性解放,思想自由B.反对封建专制和封建礼教C.主张男女平等D.从根本上否定“天理”的存在7.黄宗羲在《山居杂咏》诗中

4、写道:“锋镝(贬官)牢囚(牢狱之灾)取次过,依然不疲我弦歌。死犹未肯输心去,贫(贫困)亦其能奈我何?”诗人创作这首诗的主要目的在于(  )A.歌颂正在形成中的资产阶级的斗争精神B.批判中国封建专制主义集权制度的腐朽C.要求实行“工商皆本”,发展手工业和商业D.诗人主张采用革命和暴力的手段改变现状8.顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是(  )8A.顾炎武主张“经世致用”的学风B.顾炎武批判“心学”的空谈C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃D.顾炎武主张废除儒家思想9.德

5、国思想家尼采曾说:“我就是太阳,世界应围绕我转。”他的理论后来成为纳粹党人的理论基础。在古代中国同样出现了这样的狂人,这个人最可能是(  )A.周敦颐B.朱熹C.王夫之D.王阳明10.明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近,由此形成什么思想(  )A.经世致用思想B.君主批判思想C.自由平等思想D.君主专思想11.围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考,公元前6~前5世纪,东西方社会几乎同时期诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是(  )A.孔子思考人与人、人与社会的关系,

6、具有人文精神B.老子注重探讨宇宙本源的问题,用以指导人生C.佛陀关注心灵智慧的觉悟D.苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题12.古希腊智者学派的代表人物普罗塔戈拉说:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明(  )A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益B.人类社会的传统和习俗不容置疑C.社会的道德规范是客观统一的D.人们应对宗教神学持怀疑态度13.薄伽丘在《十日谈》中有段议论:“我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’,否则就只能算是‘贱’。”这段议论主要是(  

7、)A.宣扬了等级观念B.矛头直指封建等级制度C.否定教会的作用D.肯定知识的作用14.宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了(  )A.教皇和皇帝的权力一直是平等的B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降C.教皇的权力始终大于皇帝的权力D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降15.洛克在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以

8、服从,而只能寻求上帝给予他们抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主

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