【语文】浙江省衢州一中2012-2013学年高二下学期期中检测试题

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1、衢州一中2012-2013学年高二下学期期中检测语文试题一、语言基础知识题（共31分，其中选择题每小题3分）1、下列加点字拼音全都正确的一项是（）A．脚踝（luǒ）顷刻（qīng）纤维（xiān）浑身解数（xiè）B．戏谑（xuè）毗邻（bǐ）麇集（qún）按捺不住（nài）C．肖像（xiào）詈骂（lì）鬈发（quán）逢场作戏（chǎng）D．犄角（jǐ）修葺（qì）隽永（jùn）风驰电掣（chè）2、下列句子中没有错别字的一项是（）A．倾泄荣膺卷帙浩繁不可明状B．厮打暮蔼乌烟瘴气破釜沉舟C．朗颂缅怀穿流不息截然不同D．歉收袒露纹丝不动流言蜚语3、下列各句中加点成语使用正确的

2、一项是（）A．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。B．新世纪带给人很多的创业机会，许多意气风发的年轻人，对未来充满憧憬，谈及人生的目标时踌躇满志，表现出不可动摇的决心与顽强的意志。C．入夏以来，长江流域、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成巨大的损失。D．河南省针对“瘦肉精”的问题，明确规定了畜牧、商务、工商、食品药品、公安等相关部门的职责，要求各行其是，形成合力。4、下列各句中，没有语病的一句是（）A．在国务院新闻办新闻发布厅举行的新闻发布会上，对媒体有关人民币是否升值的提问，发言人给出了否定的答案。B．如果日本这种单方面行

3、动继续下去，不仅会撼动中日关系的基础，还可能破坏日本在中国人民心目中的形象，其危险不言而喻。C．春运期间，不少旅客对于网络售票产生不信任感的原因是由于出现“冒牌”订票网站和网络支付不畅等问题造成的。D．“辽宁舰”指挥员的“起飞手势”成为亮点，经过报刊、网络和媒体的转载与报道，受到了国人的热情追捧和模仿。5、下列各句不含通假字的一项是（）A．当此之时，见狱吏则头枪地B．网罗天下放失旧闻C．虽趋舍万殊，静躁不同D．生孩六月，慈父见背6、加点词语活用与其他三项不同的一项是（）A．妪，先大母婢也，乳二世D．东犬西吠，客逾庖而宴B．吾妻死之年所手植也C．固主上所戏弄，倡优所蓄7、下列加点词

4、与现代汉语意义最接近的一项是（）A．零丁孤苦，至于成立。B．庶刘侥幸，保卒余年8C．三餐而反，腹犹果然D．颜色憔悴，形容枯槁8、下列句子中句式与例句同类的一项是（）例句：屈原放逐，乃赋离骚A．背负青天而莫之夭阏者B．州司临门，急于星火C．圣人不凝滞于物D．彼且奚适也9、下列句中加点词解释有误的一项是（）A．而刘夙婴疾病（缠绕）适莽苍者，三餐而反（去，往）B．后五年，吾妻来归（回来）况修短随化，终期于尽（造化，自然）C．吾闻之，新沐者必弹冠（洗头）固知一死生为虚诞（把……看作一样）D．置杯焉则胶（粘住不动）渔父莞尔而笑（微笑的样子）10、假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿

5、听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80个字。（4分）   蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双眼炯炯有神。二、现代文阅读(18分)阅读下文，完成11－14题。列车上遇到的姑娘[印度]拉斯金·邦德著 卞慧明译我一个人独自坐了一个座位间，直到列车到达罗哈那才上来一位姑娘。我是个盲人，所以不知道姑娘长得如何，但从她脚后跟发出的“啪嗒啪嗒”的声音，我知道她穿了双拖鞋。她说话的声音是多么清脆甜润！“你是到台拉登去吗？”火车出站时我问她。我想必是坐在一个阴暗的角落里，因为我的声音吓了她一跳，

6、她低低地惊叫一声，末了，说道：“我不知道这里有人。”“我开始也没看见你，”我说，“不过我听到你进来了。”我不知道能否不让她发觉我是个盲人，我想，只要我坐在这个地方不动，她大概是不容易发现庐山真面目的。“我到萨哈兰普尔下车。”姑娘说，“你到哪儿去？”“先到台拉登，然后再去穆索里。”我说。“啊，你真幸运！要是我能去穆索里该多好啊！我喜欢那里的山，特别是在十月份。”“不错，那是黄金季节，”说着，我脑海里回想起眼睛没瞎时所见到的情景。“漫山遍野的大丽花，在明媚的阳光下显得更加绚丽多彩。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点白兰地，这个时候，大多数游客离去了，路上静悄悄的，就像到了一个阒无人烟的地

7、方。”她默默无语，是我的话打动了她？还是她把我当作一个风流倜傥的滑头？接着，我犯了一个错误，“外面天气怎么样？”我问。她对这个问题似乎毫不奇怪。难道她已经发觉我是一个盲人了？不过，她接下来的一句话马上使我疑团顿释。“你干吗不自己看看窗外？”听上去她安之若素。8我沿着座位毫不费力地挪到车窗边。窗子是开着的，我脸朝着窗外假装欣赏起外面的景色来。我的脑子里能够想象出路边的电线杆飞速向后闪去的情形。“你注意到没有？”我冒险地说，“好像我们的车没有动，是外面的树在动。”“这是常有的现象。”