幼儿园小班常规管理细则

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时间:2018-08-22

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1、幼儿园小班常规管理细则一、来园活动A:幼儿常规活动1.学习双手轻拿轻放小椅子,愿意进区游戏。2.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。3.玩桌面游戏时,能保持安静,不随意走动,不影响别人。4.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。5.能接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。B:对教师要求:1.开窗通风,让室内空气流通、光线充足。2.组织幼儿桌面游戏,提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。3.接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套,帽子的放置。4.观察幼儿来园

2、精神状况,如有异常及时与保健医取得联系。5.做好室内外清洁卫生工作。6.清点人数,作好点名记录。7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。8.准备好幼儿一日饮水,保证幼儿随时有温开水喝。二、盥洗活动A:幼儿常规活动1.能按老师的要求有序进入盥洗室,不推不挤,排队如厕、洗手。2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。4.大小便能基本自理,有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。5.盥洗时不把水洒在地上,能保持地面干爽、清洁。B:对教师的要求1.指导幼儿进行正

3、确盥洗的方法。2.允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。4.幼儿入厕,要观察并给予帮助5.盥洗后及时清洗厕所、水池,消毒毛巾。6.保持地面干爽、防滑。三、饮食、饮水活动:A:幼儿常规活动1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手开花,安静入座。有些我也不懂,如什么叫“小手开花”2.正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。【等一下看大班的时候,是否需要使用筷子。一般都不会让孩子使用筷子的】3.进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,不挑

4、食,不剩饭菜。其实在家里,是否也应当这样要求呢?4.注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。6.餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。7.自己取水喝水,学会排队等待。8.吃好午餐能按要求进行安静游戏,不乱走乱跑,不做有危险的动作。B:对教师的要求:1.餐前组织安静活动。2.组织盥洗,指导用正确的方法盥洗。3.清洁消毒餐桌,准备餐具。4.向幼儿介绍饭菜,使其简单了解食物中的营养,培养幼儿良好的饮食习惯。5.根据幼儿饭量大小随时添饭,不催食,指导语:“你添饭了没有?”

5、。这个引导语不错没有倾向性6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿,有需要的要喂好饭。7.组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动,提醒幼儿按老师的要求活动,外出时不推挤,不做剧烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不可以,变为我们可以……8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。有些简单的工作可以安排孩子做四、睡眠活动:有危险的事情……A:幼儿常规活动1.保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。2.安静入睡,睡姿正确,不玩物品,不和别人讲话,不影响别人。3.起

6、床时,在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。我听很多助教妈妈说,去了以后在这个环节,最需要人帮助了4.起床后安静到教室,坐在自己的座位上,不随意到户外玩耍。---------这是传统幼儿园的要求蒙氏相对宽松B:对教师的要求:1.提供安静、通风、整洁的睡眠环境。2.指导、帮助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱的顺序与方法。想象一下,给20个孩子穿衣服,是什么场景?3.帮助幼儿盖被子,纠正不正确睡姿。4.随时检查睡眠情况,安慰入睡困难幼儿。5.特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。6.帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。

7、7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。五、游戏活动A:幼儿常规活动1.轻拿轻放玩具材料。2.游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。3.学习物归原处。B:对教师的要求1.为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具2.加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识,注意幼儿游戏安全。3.指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。4.每周定期清洁消毒玩具。4.每周定期清洁消毒玩具。六、户外活动A:幼儿常规活动1.积极参加各种体育活动。2.遵守户外活动纪律,在指定范围活动;3.能按老师的口令做相应的动作,不乱跑、不推

8、挤、不做危险动作,不伤害自己和别人。4.锻炼前后及进行中,能在老师的提醒下增减衣服。B:对老师的要求:1.注意活动场地和运动器械安全。2.检查幼儿着装安全,准备好干毛巾,帮助出汗儿童擦汗。3.注意幼儿锻炼中的保护,避免事故发生,若发生意外立即报告并妥善处理。4.根据幼儿身体素质、季节特征,掌握幼儿的运动量和运动密度。5.提醒幼儿注意安全,进行自我保护。6.对体弱儿童注意观察护理。七、教育活动:A:幼儿常规活动1.坐姿自然、端正,阅读姿势、握笔姿势正确。【这是小班,好像不应该教握笔】2.能集中注意

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