【历史】江苏省淮安市涟水金城外国语学校2012-2013学年高一下学期期末考试试题8

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1、高一下学期期末考试历史试题一、选择题1．隋唐时期，三省长官都是宰相，常常几个宰相一起议政，统治者这样做的主要目的是(   )A．分散相劝，防止宰相权重专权B．完善中央集权C．加强对地方的控制D．扩大民主权利2．西方哲学的渊源建立在下列哪一文明的基础上（）A．地中海文明B．埃及文明C．希腊文明D．法兰克文明3．活字印刷术是中国古代四大发明之一，下列哪本著作最能看到关于这一发明的相关介绍(   )A．司马迁的《史记》B．朱熹的《四书章句集注》C．沈括的《梦溪笔谈》D．李时珍的《本草纲目》4．隋唐时期陆路交通线和海路交通

2、线都可到达的地区是(   )A.朝鲜半岛、日本列岛                  B.南亚次大陆、南洋诸岛C.南亚次大陆、日本列岛                D.朝鲜半岛、南亚次大陆5．18世纪70年代，英国城乡人口比例为1：2，19世纪初上升为2：3，造成这一变化最主要原因是()A．“圈地运动”使农民流入城市B．工业革命带来的城市化进程改变了人口布局C．大量吸收外来移民D．农村人口大量迁往殖民地6．“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕，党在社会主义初级段的基本路线从这里形成，……社会主义在遭受严重

3、挫折之后在这里重新焕发生机”。材料中的“这里”是指（）A．小岗村农民实行“大包干”B．农村乡镇企业异军突起C．十一届三中全会召开D．深圳等经济特区建立7．孔子弟子有一位姓冉，名耕，字伯牛。这样的名字被看成是春秋时已有牛耕技术的旁证。商王的称呼如外丙、太甲、盘庚等，也间接说明商朝已经（）A．出现成熟文字B．掌握干支计日方法C．出现独立的商人D．确立嫡长子继承制度8．负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务，这是秦朝的（）A．丞相     B．御史大夫　C．太尉   D．光禄大夫9．19世纪晚期，在世界交通领域

4、里引起一场革命的重大发明是(   )A、汽车的制造和使用B、电动机车的运转C、内燃机的发明和应用D、蒸汽机车投入使用10．欧洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区是当今世界三大著名区域集团，欧洲联盟与后两者相比，主要不同点是(   )8A．典型地反映了世界经济区域集团化趋势加强B．合作程度最高，合作领域最广泛，合作成效最显著C．典型地反映了世界经济的全球一体化趋势加强D．是发达国家与发展中国家组成的经济合作组织11．1933年美国政府兴办田纳西水利工程，此举的主要目的是（）A.以工代赈B．恢复工业生产C.促进能源

5、开发D.促进农业生产的发展12．18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲疾风暴雨般的革命与波澜起伏的改革，直接促进了下列哪些文学流派的兴起和发展(   )A．古典主义与浪漫主义B．古典主义与批判现实主义C．浪漫主义与批判现实主义D．批判现实主义与现代主义13．20世纪初，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，突出表现在（）A.严禁中国人民反帝B.中国内地全部开放C.同意拆毁大沽炮台D.惩办反帝爱国官吏14．史载卫国大商人子贡“结驷连骑，束帛之币，以聘享诸侯，所至，国君无不分庭与之抗礼”。这说明(   )A．春秋时期私商实

6、力强大B．春秋时期出现区域间长途贩运C．战国时期出现最早的纸币D．战国时期白银普遍流通15．甲午战争失败后，康梁维新派突破了洋务运动的局限，宣传维新变法，其主要贡献是(   )A.提出政治体制改革的要求B．倡导向西方学习科学技术C．明确了以“中体西用”为思想指导方针D．宣传西方民主共和思想16．欧洲宗教改革的主张或措施中对新兴资产阶级的政治斗争提供借鉴的是(   )A.剥夺天主教会的财产B.加尔文主张建立民主、共和的教会组织C.加尔文主张勤勉敬业和积极进取D.因信称义17．“朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然突出一线红。

7、这是什么?——原来是北极下来的新潮，由近东卷到远东。”这是民国七年，刘大白写的《红色中华》中的几句诗，它的创作背景是(   )A．五四运动爆发B．马克思主义在中国传播C．中国共产党在上海成立D．苏联建成杜会主义社会18．一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，罗少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，随着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是(   )A．英国君主立宪制B．德国君主立宪制C．美国总统共和制D．法国共和制19．1

8、939年春，一曲创作于重庆的《嘉陵江上》唱响大江南北，激励了无数仁人志士投身到了抗日战场。在枣宜会战中牺牲的国民党将领是(   )A.张自忠　　B.叶挺　C.谢晋元　　D.池峰城20．纵观整个历史，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时会产生两种反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中，在传统的信念和习惯中寻求安慰；另一种却是力图采纳