【物理】湖南省益阳市2015届高三4月调研考试

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1、湖南省益阳市2015届高三四月调研考试理科综合能力测试注意事项：1．考试时量为150分钟，满分为300分。2．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。3．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。4．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。6．可能用到的相对原子质量：

2、C~12H~1O~16N~14S~32第Ⅰ卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。14-18题给出的四个选项中，只有一个选项正确，19-21题有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14．以下说法错误的是：A．法拉第研究电磁感应现象，总结出了电磁感应定律B．开普勒认为对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积C．伽利略通过“理想斜面实验”，科学地推理出“力不是维持物体运动的原因”D．卡文迪许利用卡文迪许扭秤实验装置首次测出了静电力常量1

3、5．如图所示，木块A、B重分别为15N和30N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.3。开始时连接在A、B之间的轻弹簧已经被拉伸了0.03m，弹簧劲度系数为100N/m，系统静止在水平地面上。现用F＝1N的水平推力作用在木块A上后：A．木块A所受摩擦力大小是4NB．木块A所受摩擦力大小是4.5NC．木块B所受摩擦力大小是9ND．木块B所受摩擦力大小是1N916．有一辆卡车在一个沙尘暴天气中以15m/s的速度匀速行驶，司机突然模糊看到正前方十字路口有一个小孩跌倒在地，该司机刹车的反应时间为0.6

4、s，刹车后卡车匀减速前进，最后停在小孩前1.5m处，避免了一场事故。已知刹车过程中卡车加速度的大小为5m/s2，则：A．司机发现情况时，卡车与该小孩的距离为31.5mB．司机发现情况后，卡车经过3s停下C．从司机发现情况到停下来的过程中卡车的平均速度为11m/sD．若卡车的初速度为20m/s，其他条件都不变，则卡车将撞到小孩17.一条细线的一端与水平地面上的物体B相连，另一端绕过一轻质定滑轮与小球A相连，定滑轮用另一条细线固定在天花板上的O′点，细线与竖直方向所成的夹角为α，则：A．如果将物体B

5、在水平地面上缓慢向右移动一小段距离，α角将减小B．无论物体B在地板上左移还是右移，只要距离足够小，α角将不变C．增大小球A的质量，若B仍保持不动，α角不变D．悬挂定滑轮的细线的弹力可能等于小球A的重力18．深空探测器“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行的过程中，发现甲、乙两颗均匀球形天体，两天体各有一颗靠近其表面飞行的卫星，测得两颗卫星的周期相等，以下判断正确的是：A．天体甲、乙的质量一定不相等B．两颗卫星的线速度一定相等C．天体甲、乙的密度一定相等D．天体甲、乙表面的重力加速度之比等于它们半径的

6、反比19．一根粗细均匀的金属导线，在其两端加上电压U时，通过导线的电流为I，导线中自由电子定向移动的平均速率为v，若将导线均匀拉长，使它的横截面半径变为原来的1/2，再给它两端加上电压2U，则：A．通过导线的电流为I/8B．通过导线的电流为I/16C．导线中自由电子定向移动的速率为v/4D．导线中自由电子定向移动的速率为v/220．如图(a)所示，AB是某电场中的一条电场线，若有一电子以某一初速度且仅在电场力的作用下，沿AB由点A运动到点B，所经位置的电势随距A点的距离变化的规律如图(b9)所示

7、．以下说法正确的是：A．该电场是匀强电场B．电子在A、B两点的速度vA＜vBC．A、B两点的电势φA＞φBD．电子在A、B两点的电势能EpA＜EpB21．在如图所示的xOy平面内，一带正电粒子自A点经电场加速后从C点垂直射入匀强偏转电场，偏转后通过极板MN上的小孔O与x轴成450离开电场，粒子在O点时的速度大小为v。在y轴右侧y≥d范围内有一个垂直纸面向里、磁感应强度大小为B的匀强磁场，粒子经过磁场偏转后垂直打在极板MN上的P点．已知NC之间距离为d，粒子重力不计，则下列正确的是A．粒子在磁场中

8、的轨道半径为dB．粒子在C点的速度为vC．P点的纵坐标为(2＋)dD．偏转电场的电场强度为vB第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都9必须做答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答。22．（6分）用如图甲所示实验装置，测量滑块与木板之间的动摩擦因数。长木板一端放在水平桌面上，另一端架在垫片上，在木板上B处放置一光电门，用光电计时器记录滑块上挡光片通过光电门时挡光的时间。实验中通过改变垫片的数量来改变木板倾角，从而进行多次测量。（1）用游标