【生物】重庆市第八中学2015-2016学年高二下学期第四次月考

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1、重庆市第八中学2015-2016学年高二下学期第四次月考—、选择题（共35题45分1一25題每题1分，26—35题每小题2分）1.下列关于细胞周期的叙述，正确的是A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中C.抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础2.人类学家在研究人类进化史时，发现人类有时会出现“返祖”现象，如正常人体出现有尾巴、多毛、多乳房等。请分析出现这种现象可能是由于细胞的哪一个过程受阻A.细胞分化B.细胞衰老C.细胞分裂D.细胞凋亡3.有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后

2、仍具活性B.水盐平衡调节通过神经——体液调节完成C.抗利尿激素由垂体释放D.抗利尿激素的释放使尿量减少4.下列关于免疫的叙述，正确的是A.吞唾细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用5.下列有关群落的叙述不正确的是A.群落是一个动态系统,它是不断发展变化的B.裸岩演替为森林的过程中有机物总量不断增多C.不同群落的重要区别是物种组成不同D.草原群落上的动物在水平方向上是均匀分布的6.下列叙述错误的是A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生酯酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精

3、C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵15D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶7.如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判段下列说法正确的是A.人体的内环境是由①②③④组成的B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.心肌细胞直接生活的液体环境是④D.③中C02浓度低于④中CO2浓度8.下列有关人和等动物生命活动调节的叙述中，正确的是A.兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质B.由于机体免疫过强，过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿C.内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成

4、新行为的过程9.下列有关植物体内生长素的叙述，错误的是A.可利用生长素类似物防止落花落果B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感D.适宜茎生长的生长素浓度往往可能抑制根的生长10.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性C.大量排汗后喝白开水，将导致抗利尿激素分泌增加D.流感病人从发热到体温恢复正常的过程，只有免疫系统参与调节11.下列有关生态学研究的实验操作或描述错误的是A.调査土壤小动物类群丰富度可采用样方法15B.标志重捕法不适于调査

5、土壤动物中的蜈蚣种群的密度C.设计小生态瓶应考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例D.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法12.下列有关群落的叙述，正确的是A.物种组成是区分不同群落的重要恃征B.稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构C.人类活动不会影响群落演替的速度和方向D.沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替13.下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是A.种群密度是种群最基本的数量特征，调査动物种群密度常用的方法是样方法B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低，人类活动往往会改变演替的方向和速度C.湿地生态系统具有蓄洪防旱作用，这体现了生物多样性的直接价

6、值D.生态系统的稳定与自我调节能力大小有关，其稳态调节机制属于反馈调节14.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，相关叙述正确的是A.当受到寒冷刺激时,只有c激素的分泌量会增加B.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢C.下丘脑中有渗透压感受器，能合成e激素D.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温15.下图表示某水塘一条食物链（硅藻→虾→小鱼）中各生物在不间深度的分布状况曲线。下列相关分析，错误的是15A.物种表示小鱼，该种群所处的营养级最高，所含能量最少B.物种A比物种B和物种C的丰富度大C.物种B的数量突增，短时间内C的数量会增加D.碳元素在物种A→物种B→物

7、种C中的传递性是有机物，其传递是单向的16.埃博拉病毒（EBV)是一种RNA病毒。埃博拉病毒侵入人体后，机体在免疫应答过程中不会发生的是A.B细胞增殖、分化形成记忆细胞B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.吞噬细胞摄取和处理病毒D.浆细胞进行分裂并分泌抗体17.下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是A．a