中职语文基础上册《专业－助我点燃信念的灯》教案

《中职语文基础上册《专业－助我点燃信念的灯》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高教版中职语文基础模块上册教案设计语文课（理论）教案语文教研组授课班级：教师课题专业——助我点燃信念的灯——了解专业、热爱专业、树立学习信心的主题活动授课时间活动目标1．让学生通过实地采访、图片简介的形式，掌握搜集整理材料的方法，了解即将要学习的专业特色，感受所学专业优秀毕业生的自豪感，从而激发其热爱专业、树立学好所学专业的信心。2．通过撰写采访提纲、进行采访活动、整理采访结果等一系列活动环节，培养学生自主学习能力、交流合作能力、口语表达能力。3．通过图片解说、问卷调查和小组内的互评提高学生的口语表达能力，训练学生听话、说话、综合表达的能力。4．通过学

2、生畅谈理想，撰写演讲稿并进行演讲比赛，训练学生的语言综合运用能力。5．通过结合《职业生涯设计》的德育指导课，明确学生的职业目标，提升学生的职业素养。活动描述本活动围绕第一单元“学生生活”的主题展开，要求引导学生运用自主学习、小组合作互动交流、分享成果的学习方式，通过实地采访、现场模拟演示，解说、描述、展示“我所了解的专业”，让学生了解即将要学习的专业特色，感受所学专业优秀毕业生的自豪感，从而激发其热爱专业、树立学好专业的信心，掌握搜集整理材料的方法，了解采访活动的流程，提高语言表达水平、从小组活动中提高团结协作的能力，增强集体荣誉感，为今后的学习做好充

3、分的准备。活动过程活动内容师生活动目的（一）活动形式1．小组活动：以小组为单位，确定小组的分工活动内容，选择范围：图片简介、实地采访、问卷调查、小报制作、毕业生资料整理等，然后依据各自选择分工合作、着手准备，演练；组内互评并推荐优秀者参加班级活动。2．全班活动：以班级为单位进行成果展示，评出最佳解说、最佳演讲、最佳采访、最佳合作小组等。（二）活动准备1．以8-10人为单位划分学习小组并确定组长。2．通过网络、报刊等形式了解本专业的就业形势、行业最新动态。3.收集各专业学生活动的图片。4．实地走访自己学校招生就业处的老师，了解一下学校的基本情况以及企业的

4、用人需求。5．制作评价表（见教参）。（三）活动步骤3高教版中职语文基础模块上册教案设计第一步：教学前将学生分为四组让学生进行活动准备：1．找一找课前搜集、整理个人理想与所学专业相关的材料。并且让学生分组整理这些东西形成一个书面的报告，最好有一个评价的表格，让学生之间和小组之间形成竞争机制，激发学生的活动兴趣，让大家参与，达到活动的最终目的学生了解自己现在所学的专业。第一小组：采访学校相关领导，了解学校对本专业的课程设置及对同学们的要求；第二小组：走访往届本专业的优秀毕业生，了解他们对本专业的理解和认识，做好资料的收集，并邀请他们到班会上与同学们进行交流

5、。2．做一做第三小组：结合专业实际情况，设计问卷调查，可包括为什么选择这个专业、你对专业了解有多少、你是否热爱专业、你有哪些专业特长等内容，在活动前发给班级的每位同学，及时回收。第四小组：通过各种媒介收集专业资料、行业新动向等材料，加深对本专业的了解以及行业的认识。3．写一写全体同学：请每位同学可以表格的形式，列出自己专业的特点、优劣势等，并做好交流的准备。4．谈一谈(1)全班推荐两名学生担任主持人。每个组选派一名学生与课代表组成评委小组。在活动过程中或活动后对班级展示活动各组进行评价。(2)可通过“答记者问”的方式，请学校有关领导、专业老师、往届优秀

6、毕业生等对同学提出的一些与专业学习相关的问题进行回答。这个过程中语文老师要强调听话说话的要求及注意事项。(3)让同学们展示搜集关于行业的资料和新动态，以及在行业中的一些出色人才的情况，并在此过程中注重训练学生对材料的选取和组合的方法和能力。(4)请每组派一位代表谈自己专业的特点、优劣势等，并请其他组派代表按本单元口语交际说话要求进行点评。(5)在前面的活动基础上，要求全体学生通过对收集的材料快速阅读和整体把握，筛选有用信息，并结合自我实际，写一段对专业认识的300左右的感言。(6)学生畅谈“我的理想”，找出个人理想与所学专业之间的联系。在这个活动之中老

7、师同样要设计一个评价的表格，并且要鼓励所有的学生积极参与。在学生谈的过程之中要适当地给予点评和引导，要从说话表达的角度给予适当的点评，要从将学生的理想与现实相结合出发予以引导，为下一步的活动做好铺垫。(7)拟写《我和我的专业》为题目的演讲稿，开展演讲比赛。并且设计出评分表格，通过这个达到让学生正确认识自己的专业。5．想一想结合《职业生涯设计》这门课，用表格的方式列出自己的优点及弱点，结合所学专业给自己制订一个5年职业生涯规划书。6．评一评3高教版中职语文基础模块上册教案设计通过系列活动，让学生了解专业、正确认识专业、热爱专业，在以后的学习过程之中好好学

8、习，扬起自己的理想之帆，努力学习，让自己有一技之长，成为一个有用的人才。活动总结与评价教师根据