【生物】黑龙江省哈三中2013-2014学年高二下学期期末考试

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1、哈三中2013-2014学年度下学期高二学年第一模块生物试卷选择题（每题只有一个选项符合题意，每题1.5分，共60分）1．下列关于构建基因表达载体的相关叙述，不正确的是A.需要限制酶和DNA连接酶B.必须在细胞内进行C.抗生素抗性基因可作为标记基因D.启动子位于目的基因的首端【知识点】基因工程的原理及技术【答案解析】B解析：构建基因表达载体需要限制酶和DNA连接酶，A正确；基因表达载体的构建过程在体外进行，B错误；抗生素抗性基因可作为标记基因，便于筛选，C正确；启动子位于目的基因的首端，D正确。【思路点拨】识记基因工程

2、的原理、工具和操作步骤，掌握各操作步骤中的相关细节。2．下列关于限制酶的说法不正确的是A.限制酶主要从原核生物中分离纯化而来B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C.限制酶的作用只是用来提取目的基因D.能识别特定的核苷酸序列，体现了酶的专一性【知识点】基因工程【答案解析】C解析：限制酶主要分布于细菌等微生物中，A，正确；限制酶具有专一性，不同的酶识别不同的序列，B正确；限制酶的作用主要是用来提取目的基因和切割运载体，C错误；限制酶具有专一性，能识别特定的核苷酸序列，D正确。【思路点拨】掌握限制酶的特点。3．下列黏性末端属

3、于同一种限制酶切割而成的是：【知识点】基因工程的原理及技术【答案解析】B解析：限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条20链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。限制酶识别的核苷酸序列具有回文结构，切割后形成的黏性末端能够互补配对，图中①③能够互补，其他的不能互补，所以①③属于同一种限制酶切割而成的。故选B。【思路点拨】掌握限制酶的作用及结果，意在考查考生的识图能力和识记能力。4．下列叙述不正确的是A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.“生物导弹”即是单克隆抗体C.植物组织培养技术可

4、用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育【知识点】现代生物技术【答案解析】B解析：蛋白质工程是对现有基因进行改造，控制合成了自然界中不存在的的蛋白质，A正确；生物导弹是单克隆抗体与抗癌药物结合形成，B错误；茎尖和根尖等分生区没有病毒，因此可利用植物组织培养技术进行作物脱毒，C正确；动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，D正确。【思路点拨】掌握现代生物技术手段5．新技术的建立和应用对生物学发展至关重要，下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是A.PCR技术——扩增蛋白质B.细胞核移植技术——制备单克隆抗体C

5、.光学显微镜——观察叶绿体双层膜D.花药离体培养——培育单倍体植物【知识点】现代生物技术的应用【答案解析】D解析：PCR技术是扩增DNA的，不能用来扩增蛋白质，故A错误；杂交瘤技术就是用来制备单克隆抗体，故B错误；光学显微镜观察叶绿体，只有在电子显微镜下才能看到叶绿体的基粒，故C错误；花药离体培养能培育单倍体植物，原理是植物组织培养，故D正确。【思路点拨】熟练掌握现代生物技术常用的方法6．植物体细胞杂交的结果是A.产生杂种植株B.产生杂种细胞C.原生质体融合D.形成愈伤组织【知识点】植物体细胞杂交20【答案解析】A解析

6、：植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。在进行植物体细胞杂交时需要使用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁，使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导，不同种植物的细胞所含染色体的种类和数目是不同的，故我们可以根据细胞中染色体的种类和形态的差异来鉴定杂种细胞。故选A。【思路点拨】准确理解植物体细胞杂交含义。7．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.培养中的细胞能产生新的生物个体B.用胰蛋白酶处理肝组织可获得

7、单个肝细胞C.培养中不需要无菌、无毒的环境D.培养中的人B细胞能够无限地增殖【知识点】动物细胞培养【答案解析】B解析：动物细胞培养目的是获得细胞群，不能产生新的生物个体，A错误；用胰蛋白酶处理肝组织，可使肝细胞表面的糖蛋白被分解，是细胞之间失去相联的物质，进而获得单个干细胞，B正确；动物细胞培养需要在无菌无毒环境进行，C错误；培养中的人B细胞在一定代数后出现癌变死亡，D错误。【思路点拨】掌握动物细胞培养的过程特点8．设计体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需考虑的是A.亲本细胞的生殖隔离问题B.选择具

8、有期望的优良性状的亲本C.亲本细胞的融合技术D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化【知识点】植物体细胞杂交的过程【答案解析】A解析：植物体细胞杂交能够打破生殖隔离的限制，克服远缘杂交不亲和的障碍，故不需要考虑亲本的生殖隔离问题，A正确；如果利用植物体细胞杂交技术培育性状优良的作物新品种，则需选择具有期望的优良性状的亲本，只有这样亲本的