正文描述:《【物理】江苏省新丰中学2016届高三上学期12月月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新丰中学2016届高三第二次学情调研考试物理试题1.A、B两颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动,A的运行周期大于B的运行周期,则()A.A距离地面的高度一定比B的大B.A的向心加速度一定比B的大C.A的向心力一定比B的大D.A的运行速率一定比B的大2.两点电荷形成电场的电场线分布如图所示.若图中A、B两点处的场强大小分别为EA、EB,电势分别为φA、φB,则()A.EAφBB.EAEB,φA>φBD.EA>EB,φA<φB3.如图所示是由电源E、灵敏电流计G、滑动变阻器R和平行板电容器C组成的电路,开关S闭合.在下列四个过程中,灵敏电流计中有方向由a
2、到b电流的是()A.将滑动变阻器R的滑片向右移动B.在平行板电容器中插入电介质C.减小平行板电容器两极板间的距离D.减小平行板电容器两极板的正对面积4.一滑块以某一速度滑上足够长的光滑斜面,下列表示滑块运动的图象或图13象,正确的是()A.甲和丙B.乙和丁C.甲和丁D.乙和丙5.如图所示,水平细杆上套一细环A,环A与球B间用一轻质绳相连,质量分别为、(>),由于B球受到水平风力作用,A环与B球一起向右匀速运动.已知细绳与竖直方向的夹角为.则下列说法正确的是()A.风力增大时,轻质绳对B球的拉力保持不变B.B球受到的风力F为C.杆对A环的支持力随着风力的增加而不变D.A环与水平细杆间的动摩
3、擦因数为6.一物体在xOy平面内从坐标原点开始运动,沿x轴和y轴方向运动的速度v随时间t变化的图象分别如图甲、乙所示,则物体在0-t0时间内()A.做匀变速运动B.做非匀变速运动C.运动的轨迹可能如图丙所示D.运动的轨迹可能如图丁所示137.回旋加速器在科学研究中得到了广泛应用,其原理如图所示.D1和D2是两个中空的半圆形金属盒,置于与盒面垂直的匀强磁场中,它们接在电压为U、周期为T的交流电源上.位于D1圆心处的质子源A能不断产生质子(初速度可以忽略),它们在两盒之间被电场加速.当质子被加速到最大动能Ek后,再将它们引出.忽略质子在电场中的运动时间,则下列说法中正确的是()A.若只增大交
4、变电压U,则质子的最大动能Ek会变大B.若只增大交变电压U,则质子在回旋加速器中运行时间会变短C.若只将交变电压的周期变为2T,仍可用此装置加速质子D.质子第n次被加速前后的轨道半径之比为∶8.如图所示,质量分别为mA、mB的两物块A、B叠放在一起,若它们共同沿固定在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑.则()A.A、B间无摩擦力B.A、B间有摩擦力,且A对B的摩擦力对B做正功13C.B与斜面间的动摩擦因数μ=tanαD.B对斜面的摩擦力方向沿斜面向上9.如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带,以地面为参考系,v2>
5、v1。从小物块滑上传送带开始计时,其v-图像可能的是()10.如图所示,游标卡尺的示数为▲cm;螺旋测微器的示数为▲mm.11.如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2。(1)下列说法正确的是▲。13A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.本实验m2应远大于m1D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作a-图像(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得
6、到的a-F图像,可能是图中的图线▲。(选填“甲”、“乙”、“丙”)(3)如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小 ▲m/s2。(结果保留二位有效数字)12.一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图所示的电路图。请回答下列问题:(1)请将图中的实物连线按电路图补充完整。(2)考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值▲(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。(3)在电路图中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零。原因可能是图中的▲(选填
7、a、b、c、d、e、f)处接触不良。13(4)实验测得表格中的7组数据。请在坐标纸上作出该元件的I-U图线。(5)为了求元件Q在I-U图线上某点的电阻,甲同学利用该点的坐标I、U,由求得。乙同学作出该点的切线,求出切线的斜率k,由求得。其中▲(选填“甲”、“乙”)同学的方法正确。序号电压/V电流/A10.000.0020.400.0230.800.0541.200.1251.600.2062.000.3172.400.441313.
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