【语文】江苏省宿迁市马陵中学2013-2014学年高二上学期期中考试

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1、宿迁市马陵中学2013-2014学年高二上学期期中考试注意事项1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。2．答题前，请务必将学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。3．请用0.5毫米黑色墨水签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。一、语言文字运用（共15分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（3分）（）A．星宿（xiù）谂知（rěn）金钏（chuàn）疾风劲草（jìng）B．城垣（yuán）旧醅（pēi）红缯（céng）酩酊大醉（mǐng

2、）C．缧绁（xiè）老趼（jiǎn）渔夫（fǔ）长歌当哭（dàng）D．栏楯（shǔn）祚薄（zuò）坳堂（ào）呱呱而泣（guā）2．下列句子中，没有语病的一句是（3分）（）A．由于《项脊轩志》很有特色，自问世以后近五百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一篇有价值的经典课文。B．表达真情实感不是一种写作的小技巧，而是显示你生命质量的大问题。C．直面人生，就是正视人生的苦乐顺逆，拥有积极向上的生活态度和通达乐观。D．同学们在初中就学过莎士比亚的作品，可以说，莎士比亚这个名字对同学们是不陌生的。3．在下面

3、这段话中横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。（4分）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗在微风中低着头，那是在启示我们要谦虚；，；，。4．阅读下面的示例，为提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。（5分）示例：[镜头]一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物捡起丢进了垃圾桶。[画外音]拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。[镜头一]一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。[画外音

4、一]（3分）[镜头二]晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。[画外音二]（2分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～9题。8　　仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为

5、智者道，难为俗人言也！且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能尽意，故略陈固陋。（司马迁《报任安书》节选）5．下列句子中加点的词解释有误的一项是（3分）

6、（）A．唯倜傥非常之人称焉称：被称道B．仲尼厄而作《春秋》厄：困穷C．则仆偿前辱之责责：责罚D．下流多谤议下流：指地位卑微，名声不佳6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A．盖文王拘而演《周易》摇尾而求食，积威约之渐也B．然此可为智者道，难为俗人言也然自后余多在外，不常居C．是以就极刑而无愠色可以濯吾缨D．乃如左丘无目乃使人复葺南阁子7．下列句子中与“文王拘而演《周易》”句式相同的一项是（3分）（）A．又杂植兰桂竹木于庭　　　B．彼且奚适也C．众人皆醉我独醒，是以见放　　　D．庭有

7、枇杷树，吾妻死之年所手植也8．下列叙述不符合文意的一项是（3分）（）A．文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。　B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人常能发愤而有所成就。D．司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人而不拘泥于前人，力求有自己的见解。9．把下列句子翻译成现代汉语。（7分）（1）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。（2分）（2）考之行事，稽其成败兴坏之理。（2分）8（3）今少卿乃教以推贤进士，无

8、乃与仆之私心剌谬乎？（3分）三、古诗词鉴赏（10分）10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？（1）“槛菊愁烟兰泣露”一句中用了哪种修辞手法？渲染了什么样的氛围？（2分）（2）“昨夜西风凋碧树”一句“景中含情”历来为人称道，请简要赏析。（4分）（3）词中刻画了一位什