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《【政治】黑龙江省大庆市大庆实验中学2016届高三上学期第一次月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、黑龙江省大庆市大庆实验中学2016届高三上学期第一次月考试题一.选择题（24小题，每小题2分，共48分）1.网上互动交流的迅速发展,让普通网民能够自由表达自己的意愿。与此同时,大量违反社会公德和法律的低俗内容也在网上传播,引发了一系列社会问题。面对这一现状,网民应该①增强权利意识，自由表达,不受约束 ②有序参与,扩大政治权利 ③履行义务,弘扬社会正气 ④提高素养,合理表达诉求A.①②B.①③C.②④D.③④2.与“国家管理”主体单一不同,“国家治理”强调多元主体对社会的管理,包括了国家管理者、人民、社会组织在内的民主式、参与式、互动式管理。这就意味着必须A.充分保证公民享有对国家管理者
2、的质询权与监督权B.保证城乡社区自治组织和社会组织的法律监督机关的权力C.不断减少政府行政权力的行使范围D.加强法制,规范公民与社会组织的权利与义务3.近年来,江苏徐州市积极探索推进基层民主,依靠完善和落实村党组织决策权、村民代表会议议定权、村委会执行权、群众监督权,形成了完整的村级事务决策链和工作链,实现了党组织作用发挥与村民自治的有效衔接,为当地农村经济社会和谐发展提供了坚强支撑。以下可以作为介绍徐州经验内容的是①完善村民自治,保障村民行使管理国家的权力 ②坚持党的领导、依法治国与人民当家作主的统一 ③创新民主管理方式,引导群众共创幸福美好生活 ④维护党的权威,增强对村民自治组织的
3、渗透力度A.①②B.②③C.③④D.①④4.继网站、微博之后，微信这一新兴社交媒体也受到越来越多的政府机构的关注，逐渐成为政府与群众沟通交流的新平台，被亲切地称为“指尖上的政民对话”。如今，政务微信遍地开花，逐渐成为网络问政新利器，“掌上政务”时代或将开启，对创新社会管理方式、“智慧城市”建设、政府形象树立等将有深远影响。政务微信的开通①为公民求助、投诉提供了便捷的渠道 ②表明政府的服务意识在增强 ③调动了群众参与民主管理的积极性 ④扩大了政府社会管理的职能A.①②B.③④C.①④D.②③85.作为丝绸之路的起点、世界历史文化名城的西安，拥有众多不可再生的古建筑、遗址、地下文物。在西安
4、地铁的修建过程中，城乡建设委员会面向社会公开征求关于“如何既方便市民出行又能很好的保护文物”精细化设计的意见。这表明政府①坚持以人为本的服务理念,切实解决群众关心的交通问题 ②积极参与社会事务的管理,努力做到科学执政和民主执政 ③参与西安地铁的精细化设计,是公民政治素养提高的体现 ④认真踏实地践行群众路线,坚持从群众中来到群众中去A.①②B.②④C.③④D.①④6.“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公:公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”这告诫政府及其工作人员应该做到①坚持求真务实的工作作风 ②依法执政 ③正确行使立法权 ④依法行使手中权力A.①②B.①④C.①③D.
5、③④7.我国粮食产量十连增背后,是频频告急的土地污染,步步逼近的耕地红线……为确保13亿中国人的饭碗牢牢端在自己手中,部分人大代表向十二届全国人大二次会议提出尽快制定粮食安全法的议案。这表明①人大代表有权监督政府的行为 ②人大代表行使提案权,坚持对人民负责 ③全国人民代表大会享有立法权 ④人大代表行使政治协商、参政议政职能A.①②B.③④C.②③D.①④8.65年来，人民政协在政治协商、民主监督和参政议政等方面走过了辉煌的历程，建立了历史的功勋！今天，人民政协在推进国家治理体系和治理能力现代化建设中发挥更大作用，政协委员就要继承光荣传统，提高履职能力。下列选项中，政协委员积极履职的是①
6、作为权力机关的工作人员在区“两会”期间审议《政府工作报告》 ②到地铁6号线项目现场调研工程进展情况 ③向区交管局质询辖区内自行车道建设问题 ④积极参加编制“十三五”规划专题座谈会A.①②B.①③C.②④D.③④9.50年栉风沐雨，50载春华秋实。9月8日上午，西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨市布达拉宫广场，热烈庆祝西藏自治区成立50周年。中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长俞正声出席庆祝大会并讲话。目前,在全国人大代表中,西藏自治区有20名代表,其中12名为藏族公民。自治区十届人大常委会44名组成人员中,藏族和其他少数民族25名。这表明A.我国民族差异已经完全消除B.我
7、国少数民族享有更多的政治权利8C.在我国少数民族平等地享有政治权利D.自治权是民族区域自治制度的核心10.我国外交部发言人在新闻发布会上回答中外记者提问时曾说过这样一句话：“有人认为，现在中国对外表现得越来越强硬。我想说的是，坚持原则立场同是否强硬是两码事。国与国之间打交道，重要的是看是不是占‘理’。”对材料中的“理”可以这样理解①各国要把为维护共同利益作为一切对外活动的出发点和落脚点 ②肯定各国的历史和政策 ③处理国际问题，应考虑各国的社会制
